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17.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体处于静止状态(填运动状态,下同),受到的摩擦力为1N.t=3s时,物体处于加速运动状态,受到的摩擦力为2N.t=5s时,物体处于匀速直线运动状态,物体受到的摩擦力为2N.

分析 (1)乙图中F-t图象反应了力随时间的变化,v-t时间图象反应了速度随时间的变化,根据图确定当t=1s时速度的大小及推力F的大小,并根据二力平衡条件得出此时摩擦力的大小;
(2)根据物体做匀速直线运动时,推力的大小判断滑动摩擦力的大小,从而可知5s的运动状态和摩擦力;
根据滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关得出t=3s时物体受到的摩擦力.

解答 解:由图象知,当t=1s时,物体的速度为0,处于静止状态,此时推力F=1N,所以受到的摩擦力也为1N;
在4到6s间,物体做匀速直线运动,所以此时推力和摩擦力平衡,由F-t图象知,此时推力为2N,所以摩擦力也等于2N;故t=5s时,物体处于匀速直线运动状态,物体受到的摩擦力为2N.
当t=3s时,物体做加速运动,但由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以此时的摩擦力也为2N.
故答案为:静止;1;2;匀速直线运动;2.

点评 此题考查了摩擦力大小的判断,根据图象判断物体的运动情况,并根据运动情况判断其受力情况是解决问题的关键,同时涉及到了影响摩擦力大小的因素及二力平衡条件的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.锤头松了,把锤柄的一端在固定的物体上撞击几下,锤头就紧套在锤柄上,这是为什么?
答:原来,锤头和锤柄一起运动,锤柄因撞击被迫停止,而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态,继续向下,所以锤头就紧套在锤柄上了.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.从图中读出金属球的质量、体积大小,则(  )
A.该金属球的质量是75g
B.若将该金属球放到月球上去,它的质量变为约14g
C.若金属球是实心的,则该金属球的密度是3.95g/cm3
D.若该球是铁质空心球(已知ρ=7.9g/cm3),则空心部分体积是8cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为比较两种液体的吸热能力,小军用图两个相同的装置做实验,收集的实验数据记录如表.
质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃
液体16020645
液体26020668
(1)实验中,用加热时间的长短间接反映液体吸收热量的多少.
(2)此实验,如果要使它们的最后温度相同,就要给液体1加热更长时间.
(3)通过分析表中数据可知,液体1(选填“液体l”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、木板、玻璃等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等(“相等”或“不等”),所以小车应从斜面上的同一高度处释放.
(2)从实验中可以看出,小车所受的阻力越小,通过的路程越长,速度减小得越慢.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车水平面上不受力),则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.图中有关声和电磁波的应用,分析正确的是(  )
A.甲是摩托车的消声器,其作用是在传播过程中减弱噪声
B.乙是手按小提琴上一根弦的不同位置,其目的是为了改变音色
C.丙是利用卫星系统导航,其信息传播的媒介与“B超”相同
D.丁是利用声呐探测海深,其原理与蝙蝠在夜间飞行的原理相同

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示是一款能够自动清扫地面的家用扫地机器人,该机器人充电后能够自行在家里“漫游”,清扫地面,其主要部件里有一个电动机,电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力而运动;若在水平面上以0.4m/s的速度做匀速直线运动时,机器人的功率是56W,则机器人所受阻力是140N.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一.月球上某月壤样品的体积为90cm3,测得其密度为0.8g/cm3.求:
(1)该月壤样品的质量;
(2)若该月壤质量1.6吨,则其体积为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小周同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验.

(1)压力的作用效果通过比较海绵的凹陷程度来实现的;
(2)实验能够得到的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图丁(选填“丙”或“丁”)所示实验.通过比较图甲和图丁,能够得到的结论是在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)图丙、丁两图对受力面积的压强关系是p= p(选填“<”、“=”或“>”).

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