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    如图所示，是小华用数码相机拍摄的沈阳市鸟岛上的荷花照片．在拍摄第一张照片时（如甲图所示），小华觉得图象较小、于是又拍摄了第二张照片（如图乙所示）．对比两次照片，下面说法正确的是


    1. A.
      小华拍摄的位置可能更靠近物体，同时照相机镜头向前拉伸
    2. B.
      小华拍摄的位置可能更靠近物体，同时照相机镜头向后收缩
    3. C.
      通过丙图可知，小华可能并没改变拍摄位置，但调节相机镜头的焦距变长
    4. D.
      通过丙图可知，小华可能并没改变拍摄位置，但调节相机镜头的焦距变短
    AC
    分析：照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像工作的，凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大．
    解答：AB、乙图比甲图荷花的像大，物距减小，像距变大，所以照相机可能靠近荷花，同时照相机镜头向前拉伸．故选项A符合题意，选项B不符合题意．
    CD、如果小华的拍摄位置不变，增大镜头的焦距，物距相对变小，像也会变大．故选项C符合题意，选项D不符合题意．
    故选AC．
    点评：用能调焦的照相机拍摄时，镜头焦距不变时，通过改变物距可以改变像的大小；在物距不变时，通过调焦也可以改变像的大小．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?天桥区模拟）如图所示，是小华在测定“小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，其中小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图的实物电路连接完整；
    （2）检查电路无误后，小华闭合开关，观察到电流表、电压表均有示数，但是灯泡不亮．接下来应进行的操作是
    将滑动变阻器的滑片向右移动
    将滑动变阻器的滑片向右移动
    ．
    （3）实验过程中，小华分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，如下表．请你根据数据计算小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
     W．
    实验
    序号    		 电压
    /V    		 电流
    ↓逐渐变亮
    /A    		 灯泡
    亮度    		 电功率
    /w
    1 1.0 0.10
    2 1.5 0.14
    3 2.0 0.18
    4 2.5 0.20
    5 3.0 0.22
    （4）小华还计算了灯丝的电阻，灯泡正常发光时灯丝的电阻是
    12.5
    12.5
    Ω．
    （5）通过计算小华发现灯泡越亮，灯丝的电阻越大．与同组的同学交流分析后，他们一致认为灯丝的电阻发生变化是因为灯丝温度变化影响的．此实验中，灯丝温度的高低是通过
    灯泡亮度
    灯泡亮度
    来判断的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中：
    （1）如图所示，是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．a是操作过程，b是读数过程，c是读取的温度；
    ①a图中操作的错误是
    温度计的玻璃泡接触了杯底
    温度计的玻璃泡接触了杯底
    ；
    ②b图中读数的错误是
    温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触
    温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触
    ；
    ③若操作正确无误，根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是
    48
    48
    ℃．

    （2）在“探究水沸腾”的实验中，观察到图（d）、（e）所示的两种情景，你认为
    d
    d
    图是水沸腾时的情景；
    （3）实验中你还能观察到哪些实验现象（至少写出两条）；
    ①
    沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
    沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象
    ；②
    沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变
    沸腾前温度计的示数不断升高，沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变
    ．
    （4）小华同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
    ①
    水的初温较低
    水的初温较低
    ；②
    水较多
    水较多
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届广东省初三级第一次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    在练习电流表的使用时，如图所示，是小华用电流表测通过灯泡L电流时的电路．

    （1）如图甲所示是小华正在连接的电路，连接过程中存在问题，正确的做法是连接电路时，应该将开关__________（选填“闭合”或者“断开”）．

    （2）小华解决问题后，先将线头M接到电流表为 “3”接线柱上，然后开关试触，发现电流表的示数如图乙所示．则出现以上现象的原因是所选的量程_________(选填“偏大”或者“偏小”)．

    （3）小华思考了一下，然后将线头M连接到__________接线柱上（选填“-”、“0.6”或者“3 ”），然后开关试触，才使电流表的示数正常．若此时电流表的示数如图丙所示，则通过灯泡L电流是________A．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，是小华在测定“小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，其中小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图的实物电路连接完整；
    （2）检查电路无误后，小华闭合开关，观察到电流表、电压表均有示数，但是灯泡不亮．接下来应进行的操作是________．
    （3）实验过程中，小华分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，如下表．请你根据数据计算小灯泡的额定功率是________ W．
    实验
    序号    		电压
    /V    		电流
    ↓逐渐变亮
    /A    		灯泡
    亮度    		电功率
    /w
    11.00.10
    21.50.14
    32.00.18
    42.50.20
    53.00.22
    （4）小华还计算了灯丝的电阻，灯泡正常发光时灯丝的电阻是________Ω．
    （5）通过计算小华发现灯泡越亮，灯丝的电阻越大．与同组的同学交流分析后，他们一致认为灯丝的电阻发生变化是因为灯丝温度变化影响的．此实验中，灯丝温度的高低是通过________来判断的．

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    科目：初中物理 来源：2012年山东省济南市平阴县孝直中学中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，是小华在测定“小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，其中小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小华将图的实物电路连接完整；
    （2）检查电路无误后，小华闭合开关，观察到电流表、电压表均有示数，但是灯泡不亮．接下来应进行的操作是______．
    （3）实验过程中，小华分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，如下表．请你根据数据计算小灯泡的额定功率是______ W．
    实验
    序号    		电压
    /V    		电流
    ↓逐渐变亮
    /A    		灯泡
    亮度    		电功率
    /w
    11.00.10
    21.50.14
    32.00.18
    42.50.20
    53.00.22
    （4）小华还计算了灯丝的电阻，灯泡正常发光时灯丝的电阻是______Ω．
    （5）通过计算小华发现灯泡越亮，灯丝的电阻越大．与同组的同学交流分析后，他们一致认为灯丝的电阻发生变化是因为灯丝温度变化影响的．此实验中，灯丝温度的高低是通过______来判断的．

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