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9.在做物理测量时,下列说法正确的是(  )
A.多次测量取平均值,这样使测量结果更准确
B.取平均值时,要尽量多保留小数点后的位数,位数越多越准确
C.如果发现记录的数据不合适,不必重做实验,可适当修改数据
D.某次测长度时,三次的测量结果完全一样,说明他的测量没误差

分析 (1)减小误差的办法有:采用精密的测量工具;改进测量方法;多次测量取平均值.
(2)误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免,明确误差和错误的区别.

解答 解:
A、多次测量取平均值可以减小误差,使测量结果更接近真实值,更准确;故A正确;
B、长度测量时要估读到分度值的下一位,多保留就没有意义了;故B错误;
C、实验记录的数据不合适,必须重做实验,不能够修改数据;故C错误;
D、误差是不可以避免的,三次测量结果完全一样,也存在误差;故D错误.
故选:A.

点评 此题主要考查测量时需要注意的一些问题,属于基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下面不属于超声波的应用的是(  )
A.用声呐探测潜艇、鱼群的位置
B.医生利用“B超”检查病人身体内的疾病
C.清洗钟表等精细机械
D.医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.探究电阻上电流与电压的关系,根据给出的两种电路讨论各电路有何特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“测量小灯泡(额定电压 2.5V)额定功率”实验中.
(1)连接电路时,开关应当断开.
(2)小明将实物连接成如图1所示电路,其中有一处连接错误,请你在错误的导线上画“×”并改正.
(3)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象.其错误属于C.
A.电流表的正负接线柱接反
B.电压表的量程选小了
C.电灯处发生了短路
D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(4)排出故障后,继续实验,如图2示数是小灯泡的正常发光时的电流,此时小灯泡的额定功率为0.75W;
(5)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材同时做了三次实验,测得的数据及计算如下表:
实验序号电流示数/A额定功率/W额定功率的平均值/W
10.340.85 P=$\frac{(0.85+0.80+0.75)}{3}$=0.80
20.320.80
30.302.584
①小华三次测得功率有差异的主要原因是电流不同,灯丝电阻会发生变化,所以功率不同.
②小华这样处理数据的方法是否正确?答:正确,可以减小误差.
(6)当器材不全时,还可以进行特殊的电路设计,测量小灯泡的电功率,图3中所示的电路中,不能测出“2.5V”小灯泡额定功率的是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.用刻度尺测量物体的长度时,下列要求不正确的是(  )
A.测量时刻度尺不能歪斜
B.记录结果时必须在数字后面注明单位
C.测量时,都必须从刻度尺的左端量起
D.读数时视线要与尺面垂直

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列说法中,最近实际情况的是(  )
A.一个成年人正常步行速度为10m/sB.一支普通铅笔的长度约为0.5m
C.一个鸡蛋受到的重力约为5ND.一个中学生的质量约为50kg

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.测量时为减小误差,常采用是方法是多次测量求平均值和采用更加精密的仪器.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究“平而镜成像特点”的实验中,小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图1所示.

(1)蜡烛B要与蜡烛A完全相同,是为了比较像与物的大小关系.
(2)实验选用玻璃板而不是平面镜,是为了便于确定像与物的位置.
(3)实验时,他应该在玻璃板前(选填“前”或“后”)观察蜡烛的像,这个像是光的反射(选填“反射”或“折射”)形成的.
(4)为了使像看起来更清晰,小明最好在较暗的环境中进行实验(选填“较亮”或“较暗”)
(5)小明在B蜡烛的火焰上放一张纸,纸不会(选填“会”或“不会”)被点燃.
(6)如图2所示,根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?
答:不能(填“能”或“不能”),理由是实验只做了两次次实验,一次像距和物距基本相等,另一次不相等,不能得出“像和物到镜面的距离相等”的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示是质量相等、初温相同的a、b、c三种不同液体分别用三个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图.请根据图线,比较三种液体的比热容是(  )
A.a液体比热容最小B.b液体比热容最小
C.c液体比热容最小D.三种液体的比热容一样大

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