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(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播.通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为
B
B
法.
A.推理   B.类比   C.控制变量   D.转化
(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明
声音由物体的振动产生的
声音由物体的振动产生的
;乒乓球在实验中起到什么作用?
将微小振动放大
将微小振动放大

(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明
空气可以传播声音
空气可以传播声音

(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球
弹起(填”会”或”不会”),乙实验乒乓球
不会
不会
弹起(填”会”或”不会”).
分析:(1)声音以波的形式传播,声波看不见,用水波来类比声波;
(2)声音是由物体振动产生的,但这种振动往往不易观察,需要将实验效果进行“放大”.
(3)声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播;真空不能传播声音.
解答:解:(1)声波、水波都不易观察,因此将石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播,这种探究方法叫类比法,故选B;
(2)用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明声音由物体的振动产生的;乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用;
(3)敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明空气可以传播声音;
(4)月球上没有空气,处于真空状态,声音不能在真空中传播,因此甲实验乒乓球会被弹起,乙实验乒乓球不会被弹起.
故答案为:(1)B.                     
(2)声音由物体的振动产生的,将微小振动放大.
(3)空气可以传播声音.
(4)会,不会.
点评:此实验考查了声音的产生和传播条件,注意真空不能传播声音和类比法在物理实验中的运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是:
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的

(2)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播.物理学中研究问题采用的这种方法称为
D
D

A.推理             B.类比           C.代替            D.转换
(3)小明、小丽等同学在探究上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要别的物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么物质做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图所示,接通瓶中的手机,随着向外不断抽气,发现手机铃声越来越
.(选填“大”或“小”),由此现象可以推得猜想
是正确的(选填序号“①”或“②”).

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科目:初中物理 来源:2013-2014江苏扬州中学教育集团树人学校八年级上学期期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为(   )法。

A.推理             B.类比          C.控制变量             D.转化

(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明          ;乒乓球在实验中起到什么作用?           

(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明

          

(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球    弹起(填”会”或”不会”),乙实验乒乓球    弹起(填”会”或”不会”)。

 

 

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