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    【题目】将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是（ ）
    A.增大木块的拉力
    B.改变木块运动方向
    C.在木块上加砝码
    D.使木块的速度增大

    【答案】C
    【解析】A木块所受滑动摩擦力大小与所受拉力无关，A不符合题意；
    B木块所受滑动摩擦力与木块的运动方向无关，B不符合题意；
    C在木块上加砝码，木块对桌面的压力增大，则滑动摩擦力增大，C符合题意；
    D木块所受的滑动摩擦力与木块的速度无关，D不符合题意．
    故答案为：C.
    影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度.

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    A．人耳有故障

    B．翅膀振动发出的声波响度不够大

    C．翅膀振动不产生声波

    D．翅膀振动的频率比较小

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    【题目】在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离。

    请你观察实验现象思考后回答：

    (1)为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________(选填“相等”或“不等”)，即小车应从斜面上的____________处释放。

    (2)三次实验中，小车在_______________表面上滑行的最远，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_____________有关。

    (3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做__________________运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体___________的原因。

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    【题目】根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面.

    （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力____(选填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此时木块A受到的摩擦力方向是_____.该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做____运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与____有关.

    （2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

    （3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等.如图丁所示，下列判断正确的是____.

    A.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大

    B.瓶子受到的摩擦力和手对瓶子的握力是一对相互作用力

    C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大

    D.瓶子和水受到的重力和手对瓶子的握力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如右图所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3 N，则B所受滑动摩擦力大小为____N， 如果A、B和地面相互间接触面的粗糙程度相同，则A与B之间的摩擦力 ___A与地面之间的摩擦力. （选填“大于” 、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且不变．

    ①将定值电阻R1接入M、N接线柱，闭合电键S后电流表A的示数为0.4安．求：

    （a）电阻R1的阻值；

    （b）求电阻R1的电功率P1．

    ②现将标有“10Ω 1A”字样的滑动变阻器R2与R1以某种最基本的连接方式接入M、N接线柱，闭合电键S，移动变阻器R2的滑片，能使电流表的指针到达图（b）所示位置．

    （a）请通过计算判断电阻R1与变阻器R2的连接方式；

    （b）在电路元件安全工作的条件下，移动变阻器R2滑片，求电流表示数的最大变化量△I．

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    【题目】2016年8月，我国发射了全球首颗量子卫星，为纪念墨子，这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”．发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有（ ）
    A. 较小的密度
    B.较大的比热容
    C.较低的沸点
    D.较高的热值

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    【题目】伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面AO上某处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB．有关他的理想实验程序内容如下：

    （1）减少第二个斜面OB的倾角，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度，但这时它要运动的远些．

    （2）两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．

    （3）如果没有摩擦，小球上升到释放的高度．

    （4）继续减少斜面OB的倾角，小球到达同一的高度时就会离得更远，最后使斜面OB处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动．　

    有关理想实验程序先后顺序排列的正确选项是( )

    A. 事实（2）→事实（1）→推论（3）→推论（4）

    B. 事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）

    C. 事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）

    D. 事实（2）→事实（1）→推论（4）→推论（3）

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