【题目】（1）每年一到夏季，中小学生溺水身亡事故时有发生，对水深度的错误判断是引发溺水事故的原因之一．如图所示，小刚由于错误判断水深险些酿成悲剧，他及时上了岸，在岸边产生了两个疑问，请你帮他解释这两个疑问．
①看起来水不深啊！________理由：________．
A．光的折射 B．光的反射 C．光的直线传播 D．光的色散
②刚上岸怎么这么冷啊！________
（2）在农村，因为电压不稳定，经常会发生电灯泡烧坏的现象．如图中三幅漫画生动描述了一位同学的一次经历，针对下列三幅漫画，请你看图回答：
①有一只灯泡不亮的原因：________．
②灯泡后来为什么又亮了：________．
③这个灯泡为什么更亮了：________．
④灯泡发光的能量转化过程是：________．
【答案】A 人看到池底变浅是由于从池底发出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，折射光线的反向延长线比实际入射光线升高，就会觉得池底变浅了 上岸后感觉冷，是因为身上的水蒸发吸热，所以感觉冷 灯丝断开 灯丝被重新搭在一起 由于灯丝变短，电阻减小，在电压一定时，灯泡的实际功率变大，灯泡更亮 电能转化为光能
【解析】
（1）①池水看起来很浅，是由于光的折射形成的，故答案为A。
理由是从池底发出的光线由水斜射入空气中，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人会逆着折射光线看去，折射光线的反向延长线比实际入射光线升高，会看到池底变浅的虚像。
②刚上岸人身上的水蒸发吸热，所以会感觉冷。
（2）①由图可知，灯泡不亮的原因是因为灯丝断开造成的。
②摇一摇，断开的灯丝被重新搭在一起，所以灯泡又亮了。
③灯丝搭在一起，长度变短，电阻变小，根据
可知，电压一定，电阻变小，灯泡的实际功率变大，所以灯泡更亮了。
④灯泡发光的能量转化过程是由电能转化为光能。
天天练口算系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】经济建设中永达大量机械设备，某种起重机结构如图所示，A处时动滑轮，B、O处时定滑轮，D是柱塞（起重时柱塞沿竖直DC方向对吊臂C点有支撑力），E是卷扬机．作用在动滑轮A上共有3股钢丝绳，卷扬机转动使钢丝绳带动你动滑轮A提升重物，起重机的吊臂OCB可以看做杠杆，且OB：OC=5：1，用该起重机将浸没在水中的长方体集装箱匀速提出（忽略水的阻力），放在水平地面上，集装箱质量为4×104kg、底面积为10m2、高为2m．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求： 
（1）浸没在水中的集装箱受到的浮力；
（2）当集装箱放在水平地面上，起重机未对集装箱施力时，集装箱对地面的压强；
（3）若集装箱在水中被提升2m（没露出水面），集装箱受到的拉力所做的功；
（4）当集装箱被提起且仍浸没在水中时，若起重机立柱DC对吊臂C点竖直向上的作用力为2×106N，起重机的滑轮组的机械效率．（吊臂、定滑轮、钢丝绳的重力以及轮与绳的摩擦不计）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图－7所示，用刻度尺测物体的长度，请指出其中的三处错误：
(1)____________________________________________________________；
(2)____________________________________________________________；
(3)____________________________________________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是小成测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值 已知的定值电阻．当开关S、S1闭合，开关S2断开时，电流表示数为 I1；当开关S、S2闭合，开关 S1断开时，电流表示数为 I2 ． 则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（ ） 
A.Rx= 
R0
B.Rx= 
C.Rx= 
D.Rx= 
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【题目】如图所示电路中，电源电压恒为6V，R1=30Ω，只闭合开关S时，电流表示数为A；同时闭合开关S、S1 ， 电流表示数为0.5 A，则通电1分钟电阻R2产生的热量为J． 
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【题目】现有一个阻值为20Ω的定值电阻R0 ， 一个电压约为15V的电源，一个量程为0～1A的电流表，一个单刀双掷开关及导线若干．请你利用上述器材设计实验，测出约为10Ω的未知电阻Rx的阻值．要求： 
（1）画出实验电路图；
（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；
（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）．
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【题目】为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：
（1）实验时，小明应选 作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于 。
（2）为了比较像与物的大小关系，小明应选 两支蜡烛（填字母）。
（3）实验时镜面与桌面必须 。
（4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是 像。
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是 。
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【题目】小亮用下图装置探究“光的反射规律”：
（1）图中反射角是____________度。
（2）将纸板B向后折一定的角度，在B板上____________（选填“能”或“不能”）看到反射光。
（3）让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会______________（选填“变大”或“变小”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：
（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是 ．
（2）问题解决后，开始按如图连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置，则电压表产生此现象的原因是 ．
（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC ， 更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题．
①上面设计的表格中存在的不足之处是 ．
②分析表格中的数据，得出实验结论是 ．
③有许多实验中都需要进行多次测量：有的是为了找到普遍规律，避免偶然性：有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是（填字母）．
A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律．
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