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小刚同学在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图所示,A、B、C、是主光轴上的三个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

(1)他把烛焰放在________ 点上,可以成正立、放大的虚像;

(2)他把烛焰放在________ 点上是属于幻灯机的原理。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:5.2“速度”过关检测练习题 题型:单选题

某同学估算出了下列跟自己身体相关的一些数据,你认为其中合理的是

A. 人体的质量约为200kg B. 人体的体重约为50N

C. 人正常步行的平均速度约为10m/s D. 人站立时对地面的压强约为2×104Pa

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:2.2“汽化和液化”过关检测练习题 题型:填空题

“哈气(即缓慢地呼气)”和“吹气(即快速地呼气)”是人们常见的两个动作,如图所示,甲图为吹气,使空气流速变大,加快手中汗液 ________,使手的温度降低,乙图为哈气,是通过 ________改变内能,使手的温度升高.

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:2.2“汽化和液化”过关检测练习题 题型:单选题

如图,下列物态变化中,属于吸热的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:4.3“探究凸透镜成像规律”过关检测练习题 题型:实验题

图是小李在“探究凸透镜成像规律”的情景,此时光屏上已经呈现烛焰清晰的像。

(1)这个成像原理与 (选填“放大镜”“投影仪”“照相机”)相同。

(2)若将凸透镜换成和它材质相同、口径相同但中间更厚的另一凸透镜,透镜、光屏和蜡烛的位置不变,光屏上的像将变模糊。这时需要将光屏向 (选填“左”或“右”)移动,光屏上才能重新呈现烛焰清晰的像。

(3)取下光屏,眼睛在光具座的右端向左观察,能看到 (填正确选项的标号)

A.烛焰缩小的像

B.烛焰放大的像

C.一个光斑

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:4.3“探究凸透镜成像规律”过关检测练习题 题型:填空题

观察刚泡好的一杯茶,从侧壁看到的茶叶比实际的大,这是由于装水的茶杯相当于凸透镜,形成________ 像(填像的性质);浮在水面的茶叶受到的浮力________ (填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的重力;用手转动茶杯.发现浮着的茶叶几乎不动,其原因是________ 若茶杯与桌面的接触面积是30cm2 , 茶水和杯子的总重是6N,则茶杯对水平桌面的压强是________ Pa.

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册:4.3“探究凸透镜成像规律”过关检测练习题 题型:单选题

下列光学仪器中没有凸透镜的是

A. 照相机

B. 反光镜

C. 放大镜

D. 幻灯机

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科目:初中物理 来源:粤沪版八年级物理上册《第二章 声音与环境》过关检测试卷 题型:简答题

聂利同学在五年级自然课上听老师讲,蜜蜂是靠翅膀的振动发声的,她想抽时间去附近的养蜂场看一看。一天她来到养蜂场,发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息,并没有振动翅膀,可嗡嗡声不绝于耳,后又发现蜜蜂歇在花上,翅膀一动不动,但仍有嗡嗡的声音。她感到很疑惑,难道是老师讲错了吗?她又查了《十万个为什么》。书上清楚地写着:“蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动”。她想,难道连专家都搞错了吗?于是她将自己观察到的情况和想法告诉了老师,老师建议她用实验的方法去研究…… 她做了下表中“剪去蜜蜂双翅的实验“,发现蜜蜂的嗡嗡声没有变化。经观察她又发现蜜蜂嗡嗡叫时,蜜蜂双翅根部的两个”小黑点“在鼓动。她猜想:“小黑点”可能就是蜜蜂的发声器官。于是她又做了下

表中刺破蜜蜂双翅根部”小黑点“的实验,发现蜜蜂不再发声。(本文摘自《少年科普报》2003年第49期)

请简要回答下列问题。

根据聂利同学的实验研究,关于蜜蜂的发声你可得出什么结论?

答:________ 。

我们从聂利同学的研究过程中可以学到什么?

答:________ 。

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科目:初中物理 来源:人教版物理九年级上册第十六章《电压 电阻》第二节《串、并联电路中电压的规律》测试卷 题型:单选题

如图所示,灯完全相同,闭合开关S,只有一盏灯亮,且只有一个电表有示数,其故障可能是(    )

A. 灯开路 B. 灯短路 C. 灯开路 D. 灯短路

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