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    9．在下面的数字后面，填上适当的单位：一支新的铅笔长0.18m；一张纸的厚度约为0.075mm．

    分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位．

    解答 解：
    中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支新铅笔的长度与此差不多，在18cm=0.18m左右；
    头发丝的直径在75μm左右，一张纸的厚度与此差不多，在75μm=0.075mm左右．
    故答案为：m；mm．

    点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：

    （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使物质受热均匀，而且萘温度上升速度较慢（填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
    （2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
    （3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是B（选填序号）．
    A．水蒸气　　　　　B．小水珠
    （4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了15min．由图象可知，萘在第5分钟是固态，在第20分钟是固液共存态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．艾梅同学将一只点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像（两像大部分重叠但稍有错位）．下面说法正确的是（　　）
    A．烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像
    B．在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像
    C．在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板
    D．蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的位置关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．下列关于声现象的说法中，正确的是（　　）
    A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的
    B．登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话
    C．安装在步行街路口的“噪声监测装置”可以监测马路上噪声的情况
    D．地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3 600转/分．
    ①该柴油机活塞1 秒内对外做功多少次？（说明理由）
    ②柴油机效率为40%，当消耗2.5×107 J的内能，转化成的机械能是多少焦耳？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．汽车发动机装有水箱常常用水来降温这是利用了水的比热容大的特性，火箭发射升空时常常用氢作燃料这是
    利用了氢的热值大的特性，滑动变阻器的电阻线圈常常用镍铬合金丝来做这是利用了这种合金丝的电阻率大的特性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，耗时1h，消耗汽油10L．若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，所用汽油的热值为：4.6×107 J/kg，密度为：0.7×103kg/m3，求：
    （1）这辆轿车匀速行驶时速度为多少？
    （2）这辆轿车以该速度匀速行驶时这些汽油完全燃烧放出的热量为多少？
    （3）这辆轿车匀速行驶时受到的阻力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．以下各图是我们在课堂上完成的一些实验．
    （1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于振动而发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的音调会改变（ 响度/音调）．

    （2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，金属盘底部出现水滴，这是水蒸气发生液化而形成的造成的（填物态变化名称）；随着实验的进行金属盘的温度升高（升高/降低/不变）．
    （3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满紫色的气体，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现黑（褐） 色的颗粒．依据此现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热，而是采用水浴法对碘锤加热的，是因为碘的熔点比水的沸点低 （高/低）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻，可以把一个实际的电源看成一个理想的电源（即电阻为零）和一个电阻串联组成，如图a所示，用图b所示的电路可以测量出一个实际电源的电阻值．图中R=14Ω，开关S闭合时，电流表的读数I=0.2A，已知电源电压U总=3.0V．求：
    （1）定值电阻两端的电压UR
    （2）电源的电阻r两端分压Ur；
    （3）电源电阻r的阻值．

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