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    【题目】游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是_______，又说明力的作用可以______________。

    【答案】 相互 改变物体的运动状态

    【解析】因两车相碰后均向后运动，说明两车产生了相互作用，即说明力的作用是相互的；同时因为车受到了力而改变了运动状态，故说明力是改变物体运动状态的原因；

    故答案为：相互的；改变物体的运动状态；

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    【题目】下列关于热学知识的说法，正确的是（　　）

    A. 做功冲程使汽车获得动力

    B. 烧开水是通过做功的方式增加水的内能

    C. 汽油机的效率可以达到100%

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    【题目】质量相同的甲、乙两种物质从固态开始同时加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为20分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（　　）

    A. 甲是非晶体，乙是晶体 B. 甲的比热容大于乙的比热容

    C. 在5～15min内，乙的内能增大 D. 在10～20min内，甲是固液共存状态

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    【题目】如图所示，用改进后的实验装置探究“浮力大小与哪些因素有关”，将盛有适量水的烧杯放置在升降台上，使升降台逐渐上升。

    （1）物体完全浸没在水中时，所受的浮力大小为 N。

    （2）下列能正确反映水面刚好接触物体下表面开始到图乙所示位置时，弹簧测力计示数F与升降台高度h关系的图像是 。

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    【题目】摩擦能让物体带电是因为不同物体束缚_______能力不同，毛皮摩擦过的橡胶棒带_______电。同种电荷相互_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为______N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为_______N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

    （1）实验中要使斜面坡度较小，是为了 ；

    （2）小车从甲到乙的平均速度为 cm/s，从乙到丙的平均速度为 cm/s；

    （3）小车在整个运动过程中作 （填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．

    (1)你能从交通标志牌上了解哪些信息？

    (2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？

    (3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？

    (4)你对小李有什么忠告？

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