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    【题目】摩擦能让物体带电是因为不同物体束缚_______能力不同，毛皮摩擦过的橡胶棒带_______电。同种电荷相互_______。

    【答案】 电子 负 排斥

    【解析】“摩擦起电”是依靠摩擦而使得到电子的物体带负电，失去电子的带正电，相互摩擦的两个物体同时带上了等量异种电荷。摩擦能让物体带电是因为不同物体束缚电子的能力不同，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电。电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

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    【题目】如图所示，用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中．在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示．花岗岩浸没在说中时受到的浮力等于 N；花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时下表面受到水的压强等于 Pa（g取10N/kg，水密度为1．0×103kg/m3，计算结果用科学计算法表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证装在密封试管里的固态碘在受热时能直接变成气态，甲同学直接把密封试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将密封试管浸入装有沸水的烧杯中，如图乙所示，结果两根试管都出现了碘蒸气．已知：碘的熔点是114℃、沸点是184.5℃；水的沸点是100℃；酒精灯火焰温度约为800℃．

    由上述信息判断，请回答下列问题：

    （1）沸水中加热的固态碘 ______ （选填“可能”或“不可能”）升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化．

    （2）酒精灯加热的固态碘 ______ （选填“可能”或“不可能”）升温到熔点熔化后，再升温到沸点汽化．

    （3）分析甲、乙两位同学的实验方法， ______ 更合理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究浮力大小的实验，其中A和B是两个体积相等而密度不相等的圆柱体.

    （1）由图中的①和②可知，浮力的大小和圆柱的密度_____关（选填“有”或“无”）.

    （2）由图中的②和③可知，浮力的大小与液体的密度______关（选填“有”或“无”）

    （3）把物体B浸没在装满水的溢水杯中，将溢出的水全部装入小空桶里.由图中的④和⑤可知，物体B的浮力是__________，被物体B排开的水的重力是____，物体B受到的浮力大小______它排开水的重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）.

    （4）依据步骤（3）的结论，往量筒中倒入50 mL的水，将一石块浸没在水中，水面升高到100 mL的位置，则石块排开的水的体积是______cm3，排开的水的质量是______g，排开的水的重力是_______N，石块在水中受到的浮力是_______N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是_______，又说明力的作用可以______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】坐沙发比坐硬板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，___________压强．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的________和_______不同所产生的效果也不同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一天，小丽随爸爸、妈妈去赣州旅游，右图是她用过的一张火车票。

    ⑴请你从火车票中提取两条有用信息：

    ①________________________________；

    ②_________________________________。

    ⑵小丽想知道佳木斯到哈尔滨的大致距离，还应知道_____和_______两个物理量，并利用公式___计算。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是：（ ）

    A. 只要将导体连入电路，电路中就有电流

    B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小

    C. 有电流通过的灯泡，其两端一定有电压

    D. 导体两端电压越大，它的电阻越大

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