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【题目】如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列判断正确的是(  )

A. 电压表示数变大,电流表示数变大

B. 电压表示数变小,电流表示数变小

C. 电压表示数变大,电流表示数变小

D. 电压表和电流表的示数的比值不变

【答案】AD

【解析】解答:由电路图可知,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表测量R1两端的电压,电流表测电路中的电流;当滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大,由UIR可知,定值电阻R1两端的电压变大,即电压表的示数变大,故BC不正确;电压表和电流表的示数的比值等于定值电阻R1的阻值,所以电压表和电流表的示数的比值不变,故D正确。

故选:AD.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,杠杆可绕点在竖直平面内转动, ,滑轮重为.绕在滑轮上的绳子能够承受的最大拉力为.当在点施加大小为的竖直向下的拉力时,杠杆在水平位置平衡,边长为的正方体对水平地面的压强为;当在点施加大小为的竖直向下的拉力时,杠杆在水平位置平衡,正方体对水平地面的压强为.(不计杠杆重、绳重和摩擦,图中各段绳子所受拉力均沿竖直方向)则(

A. 物体所受的重力

B. 拉力

C. 点施加的拉力时,物体刚好被拉离地面

D. 物体的密度

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【题目】下面是晓丽从生活中收集到的一些光现象实例,以下说法正确的是

A. 图甲隔着放大镜看物体,物体总是放大的

B. 图乙电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光组成的

C. 图丙凸透镜只能使平行于主光轴的光会聚

D. 图丁有经验的渔民叉鱼时对着看到的鱼叉去

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为滑动变阻器的四种接线方法.当滑片P向右移动时,电路中的电阻变大的接法是( )

A. B. C. D.

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【题目】运用知识解决问题:

(1)人工降雨和舞台的白雾都是固态的干冰迅速 ________,从周围空气中 ________大量的热,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷凝结下落,变成水滴就成了雨.

(2)冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,手感到暖和

答:向手“哈气”时,嘴中呼出的 ________遇到手发生了 ________现象, ________热量,所以感到暖和.

(3)如图温度计的读数分别是多少?

(a)温度计: ________;(b)温度计: ________

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【题目】小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜距离有关?于是制定了如图装置进行探究 。

(1)为便于观察,该实验最好在较________ 环境中进行(填“亮”或“暗”);

(2)此实验选用透明的玻璃板,是因为玻璃板有平面镜所不具有的________ (填“反光”或“透光”)的特点;

(3)点燃竖直放置的蜡烛A,移动玻璃板后面的蜡烛B,直到与蜡烛A的像 完全重合,这一步骤是为了比较物与像________ 关系;

(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,说明平面镜所成的像是_________像(填“虚”或“实”);

(5)为测多组数据,你认为应采取下列哪一项操作________ ;

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作

(6)细心的小芳同学还发现蜡烛A竟然有两个像,这是由于________

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【题目】小浩同学想测出一学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值.除了待测的电源和电阻,老师还给他提供了如下器材:一小块电流表,一个已知阻值为R0的定值电阻、两个开关、导线若干,请你仅用上述器材帮他设计一个测量电源电压和电阻Rx阻值的实验方案,要求:

1)画出实验电路图(电路组成后不可再拆装、重组)_____

2)写出主要实验步骤及所需测量的物理量_____-

3)写出电源电压和电阻Rx阻值的数学表达式(用已知量和测量量表示)______

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【题目】为了比较水与煤油的吸热能力,小李做了如甲图所示的探究实验:用两个完全相同的酒精灯给水和煤油加热,用温度计测量液体的温度,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表:

⑴在实验前要控制水和煤油的初温和______相同,加热过程中,水和煤油吸热的多少是通过______(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。

⑵在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长时间,此时,水吸收的热量_____(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量

⑶若采用图乙的装置完成实验效果会_____(选填“一样”“好一些”或“差一些”)

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验.

(1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如下表:

请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=________cm.

(2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是________

(3)若烛焰、凸透镜、光屏放在适当位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置不变,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向________(远离/靠近)凸透镜方向移动适当的距离.

(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各小组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是________

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同步练习册答案