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【题目】小浩同学想测出一学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值.除了待测的电源和电阻,老师还给他提供了如下器材:一小块电流表,一个已知阻值为R0的定值电阻、两个开关、导线若干,请你仅用上述器材帮他设计一个测量电源电压和电阻Rx阻值的实验方案,要求:

1)画出实验电路图(电路组成后不可再拆装、重组)_____

2)写出主要实验步骤及所需测量的物理量_____-

3)写出电源电压和电阻Rx阻值的数学表达式(用已知量和测量量表示)______

【答案】 闭合S,断开S1,读出此时电流表示数I1闭合SS1,读出此时电流表示数I2 Rx=

【解析】解答:(1)两电阻并联,一开关控制干路,另一开关控制Rx支路,电流表位于干路,如图所示:

(2)实验步骤:①闭合S,断开S1,读出此时电流表示数I1;②闭合SS1,读出此时电流表示数I2(3)电源电压及待测电阻表达式:由步骤①根据欧姆定律可得:电源电压UI1R0,由步骤②根据并联电路特点和欧姆定律可得,待测电阻:Rx

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究凸透镜成像”的实验中,请你和小明、小强和小芳一起完成有关探究:

(1)小明想探究凸透镜成像规律:

①将凸透镜正对平行光,当光屏移动到图甲所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f=________ cm.

②实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在________ .如果实验过程中出现像的位置偏高,如图乙所示,为了使像能成在光屏的中央,小明应________ .

③当蜡烛在丙图所示位置时,在光屏上可得到一个清晰、倒立、放大的________ 像(虚/实);若想得到一个清晰、缩小的实像,蜡烛应向(远离/靠近)________ 凸透镜的方向移动,同时光屏应向________ 凸透镜的方向移动(远离/靠近)

(2)小强想探究人的眼睛怎样既能看清楚远处物体又能看清近处物体的:

①分别采用不通的焦距做实验,实验得到的记录如下表:

②比较实验1、2和3可知,当被观察的物体变近时,如果要使像距不变,焦距要变________ (大/小),这说明,人眼是通过睫状体来改变晶状体的________ 来看远近距离不同的物体的。长时间的近距离看书,引发近视,必须配戴____透镜.

(3)小芳想探究摄影记者常换长短筒镜头的原理:

①选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表:

②分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越________ (大/小);像就越________ (大/小);

③下图是小明站在同一位置用数码相机(焦距可改变)对着某景点先后拍摄了两张照片甲和乙,请你根据实验结果判断照片甲是用镜头________ (丙/丁)拍摄的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学测量一块不规则瓷片的密度,请填写空格处的内容。

把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节________使天平在水平位置平衡。

用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图所示,则瓷片的质量为________克。

他发现瓷片放不进量筒,改用如图所示的方法测瓷片的体积:

a.往烧杯中加入适量的水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片。

b.先往量筒中装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图所示,则瓷片的体积为________厘米3

瓷片的密度ρ________/厘米3

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器.闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列判断正确的是(  )

A. 电压表示数变大,电流表示数变大

B. 电压表示数变小,电流表示数变小

C. 电压表示数变大,电流表示数变小

D. 电压表和电流表的示数的比值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】张明利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下:

⑴将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上;

⑵取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A 在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;

⑶多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;

⑷用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。在此实验中:

①最好选用________玻璃板(选填“茶色”或“无色透明”),在较________(选 填“亮”或“暗”)的环境中进行实验;

②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系;

③实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:________

④如果实验中采用厚玻璃板,观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像,且测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为________cm。

⑤他主要采用的研究方法是________(选填“控制变量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。

⑥将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸,这种做法的优点是:________

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【题目】如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边.可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是(   )

A. B. C. D.

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【题目】小明用天平和量筒测某矿石的密度:

(1)把天平放在水平台上,游码移至零刻线处,指针位置如图甲所示,此时应向________(选填“左”或“右”)调节平衡螺母.

(2)天平平衡后,测物体质量时,发现指针又如图甲所示,这时应该________

当天平重新平衡时,质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则矿石质量是________ g.

(3)将矿石放入盛有60mL水的量筒中,静止时液面如图丙所示,则矿石的密度是________ g/cm3

(4)小红用托盘天平测量物块的质量,操作情况如图丁所示,指出她操作中的一个错误:________

(5)下面是小方和小王设计的“测食用油密”的实验方案,请回答以下问题:

(A)小方的方案:用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1 , 向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2 , 然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1 . 测得的食用油密度的表达式是:ρ=________

(B)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3 , 然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 , 读出量筒内食用油的体积V2 . 测得的食用油密度的表达式是:ρ′=________

(C)按________(选填“小方”或“小王”)的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值________ (选填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,对于下面图片中描述的物理过程,说法正确的是

A. 图甲:抽掉玻璃板后不久,两个瓶子内气体颜色变得一致,说明二氧化氮的密度小于空气的密度

B. 图乙:用电加热器给烧杯中的水加热,是通过微功的方式改变了加热器的内能

C. 图丙;用煤气炉烧水时,煤气燃烧的火焰越大,煤气的热值越大

D. 图丁:气缸内的活塞推动气体向上运动,使气体的内能增大,温度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是对冰加热时其温度随时间变化的图象,由图可知( )

A. BC段是一个放热过程 B. 冰的熔点是0℃

C. CD段该物质处于气态 D. DE段表示冰的熔化过程

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