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    9．如图所示情形中，二力能平衡的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据二力平衡的条件：两个力必须作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上进行解答．

    解答 解：A、很显然，图中两个力大小不等，故不是平衡力；
    B、图中两个力大小相等、方向相反、在同一直线上，还作用在同一物体上，故是一对平衡力．
    C、图中两个力大小不相等、方向也不在同一直线上，故不是平衡力；
    D、图中两个力虽然大小相等、方向相反、作用在同一物体上，但两个力不在同一直线上，故不是平衡力．
    故选B．

    点评 该题考查了平衡力的辨别，注意平衡力必须同时满足四个条件，缺一不可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．用如图所示的滑轮组，将重为20N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=12.5N，拉力的功率为2.5W，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为5N．若用该滑轮组匀速提起重45N的物体，滑轮组的机械效率为90%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．对于多项运动解释合理的是（　　）
    A．快速拉出桌布茶具在惯性力的作用下留在桌面
    B．地面上站立人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力
    C．经过努力没提起哑铃说明哑铃所受的拉力小于或等于重力
    D．划船是船桨对水的作用力大于水对船桨的作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学探究同一直线上二力的合成，合力的大小与二个分力大小、合力的方向与二个分力方向之间的关系．于是，他利用橡皮筯、弹簧测力计进行了实验研究．橡皮筯的原长为AB，A点固定．在F=4牛的拉力作用下将橡皮筯从B点拉伸到C点，如图 （a）所示；换用二个弹簧测力计，同时作用在橡皮筋的B点，保持二个弹簧测力计用力的方向不变（与拉力F的方向相同），两个拉力的大小分别为F1和F2，这时，也能使橡皮筯伸长同样的长度（BD=BC），如图 （b）所示；保持二个弹簧测力计拉力的方向不变，三次改变拉力的大小使橡皮筯伸长同样的长度，测力计的示数记录在表一中．接着，使F1和F2沿相反方向同时拉橡皮筋的B点，三次改变拉力的大小使橡皮筯伸长同样的长度（橡皮筋的长度与前面实验相同），弹簧测力计的示数记录在表二中．
    表一：
    实验序号拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）（F1+F2）（牛）
    13144
    22244
    31344
    表二：
    实验序号拉力F1（牛）拉力F2（牛）拉力F（牛）（F1-F2）（牛）
    15144
    26244
    37344
    ①实验时，将橡皮筋拉伸相同的长度，目的是使两次的力的作用效果 相同．
    ②根据表一中的实验数据，比较F和F1、F2的大小、方向之间的关系，归纳得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小等于这两个力的二力之和，方向跟这两个力的方向与二力方向相同．
    ③根据表二中的实验数据，比较F和F1、F2的大小方向之间的关系，归纳得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小等于这两个力的二力之差，方向跟较大的力的方向相同．
    ④实验过程中应用的科学方法为等效法．（填“控制变量法”或“等效法”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同，初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热．用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间，如表是小明记录的实验数据．
    液体质量/g初温/℃加热时间/s末温/℃
    A602045
    B602012045
    （1）实验中用到电阻加热器规格相同，所说的规格相同主要是指电加热器的额定电压与额定功率相同；
    （2）加热液体A所用的时间如图2所示，为80s；
    （3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．煤油的热值为4.6×107J/kg，完全燃烧质量为50g的煤油可放出多少热量？若放出的热量有40%被2.75kg、10℃的水吸收，水的温度升高多少摄氏度？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是1200J，物体与斜面间的摩擦力大小是75N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示．
    （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向左调节．
    （2）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1＜F2（选填“＜”、“=”或“＞”）．
    （3）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是：杠杆存在自重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，A是螺线管内的铁芯，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关．铁芯不直接接触铁块和弹簧，要使弹簧的长度变短，可采用的办法有：
    ①抽出铁芯，
    ②将变阻器的滑片P向左移动，
    ③增加电池节数，
    ④将开关S转到触电“1”．
    以上说法正确的（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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