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串联电路各处的电流________,并联电路等效电阻的倒数等于各支路电阻的________.

相等    倒数之和
分析:根据串联电路电流的特点和并联电路电阻的特点填空.
解答:串联电路各处的电流相等;并联电路等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和.
故答案为:相等;倒数之和.
点评:本题考查了串联电路的电流特点和并联电路电阻的规律,是一道基础题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?广西)串联电路各处的电流
相等
相等
,并联电路等效电阻的倒数等于各支路电阻的
倒数之和
倒数之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

实验时L1没亮的原因可能是
C
C

A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了        D.灯泡靠近电源负极
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论:
串联电路各处的电流相等
串联电路各处的电流相等

实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲:
电流表正、负接线柱接反
电流表正、负接线柱接反
.乙:
电流表所选量程偏大
电流表所选量程偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学为了研究串联电路中电流的规律,做了如图所示的实验.在实验中当K闭合时,两个小灯泡都能发光,但L1比L2亮.
(1)用什么仪器来测量电流?
电流表
电流表

(2)在实验过程中,测得A、B、C各得的电流如下表:
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
0.24 0.24 0.24
通过上述表格中的电流数据可得出的结论是:
串联电路各处的电流相等
串联电路各处的电流相等

(3)通过陈红同学所做的实验的现象,你还想知道什么?
灯泡的亮暗与什么有关
灯泡的亮暗与什么有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学按图连接好电路后闭合开关,发现灯L2比L1要亮些.这一现象激起了他的探究热情,于是他进行了系列的探究活动,请你为他的探究做补充:
(1)提出问题:串联电路各处的电流
相等
相等
吗?
(2)猜想:由于两灯的亮度不同,串联电路不同位置的电流可能不相等.
(3)设计和进行实验:
①将电流表串联在开关和L1之间,连接好电路,注意连接电路时开关应该
断开的
断开的
;接线时,导线的线芯应拧成一股,然后将线芯沿
顺时针
顺时针
(顺时针、逆时针)方向缠在接线柱上再将螺母拧紧.检查电路的连接没有错误后再闭合开关,测出该处的电流I1
②依照上述方法再先后将电流表串联在L1、L2之间和L2、电源“-”极之间,测出这两处的电流I2、I3
③换用不同灯泡,重复上述实验,这样做的目的是
多次测量,找出普遍规律
多次测量,找出普遍规律
;得出的实验数据如下表所示:
I1 I2 I3
第一次 0.18A 0.18A 0.18A
第二次 0.24A 0.24A 0.24A
(4)分析与论证:由实验数据可知,小明的猜想是
错误
错误
(正确、错误)的,正确结论的表述应该是:
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等

(5)小明结合“两灯亮度不同”的现象和测出的实验数据,又提出了一个新的问题,这个问题可能是:
灯泡亮度与灯泡两端电压有关
灯泡亮度与灯泡两端电压有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

小亮同学为了探究串联电路中电流的规律,做了如图所示的实验.在实验中当K闭合时,两个小灯泡都能发光,但L1比L2亮.
(1)如何研究串联电路中电流的规律?
用电流表测出串联电路各处的电流,然后根据电流大小得出串联电路电流规律
用电流表测出串联电路各处的电流,然后根据电流大小得出串联电路电流规律

(2)在实验过程中,测得A、B、C各处的电流如下表:
A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC
0.24 0.24 0.24
通过上述表格中的电流数据可得出的结论是:
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等

(3)通过小亮同学所做的实验的现象,你还想知道什么?

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