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    【题目】小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示。下列说法中正确的是

    A. 图甲中可将小车换成等大的木块

    B. 图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡

    C. 图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动

    D. 图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究

    【答案】B

    【解析】

    A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；

    B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；

    C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；

    D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U关系图像如图乙所示，下列说法中错误的是

    A. 电源电压为12V

    B. 滑动变阻器的最大阻值为9Ω

    C. 该电路总功率变化范围为12W—24W

    D. 小灯泡的额定功率为12W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有质量相等的甲、乙两种液体。将材料相同的a、b两个实心球，分别放入甲、乙两种液体中，a球体积大于b球体积。静止时，a球漂浮在液面上，b球悬浮在液体中，a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则 ( )

    A. F甲＝F乙；p甲＝p乙 B. F甲＝F乙；p甲＞p乙

    C. F甲＞F乙；p甲＝p乙 D. F甲＞F乙；p甲＞p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在确保电路安全的前提下，在下面甲图和乙图中的圆圈内，填入合适的电流表和电压表，闭合开关后，下列说法不正确的是

    A. 甲图中L1和L2可能串联

    B. 甲图中L1和L2可能并联

    C. 乙图中R1和R2可能并联

    D. 乙图中R1和R2可能串联

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。

    （1）在连接电路中，开关应处于__________（选填“闭合”或“断开”）状态。

    （2）根据图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是________ L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。

    （3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压________串联电路中各部分电路两端的电压之和。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲所示是一个“听话的笑脸”，用一根绳子穿过“笑脸”，它会变得非常“听话”，说走就走，说停便停。它的内部结构如图乙所示。下列说法中正确的是

    A. 两手轻拉绳子时，由于“笑脸”所受重力大于摩擦力，它会向下运动

    B. “笑脸”运动时，用力拉绳子，可以增大“笑脸”与绳子间的摩擦

    C. “笑脸”停在某个位置时，绳子的拉力与“笑脸”所受重力平衡

    D. 书包上的背带扣与“笑脸”的原理相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（___）分)某物理兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0一15V”，电流表量程为“0一0. 6A”，小灯泡标有“6V 1.2W”字样，R0为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U-I关系图，如图乙所示.

    (1)求小灯泡正常发光时的电阻.

    (2)求当电压表示数为1V时，通过小灯泡的电流。

    (3)调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻R0消耗

    的总功率为0. 8 W时，小灯泡的实际电功率.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验“探究凸透镜成像规律”的实验时，所使用的凸透镜焦距是15cm．

    （1）如图所示，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，A. 将三者中心调至同一直线。 B．将三者中心调至同一高度。 其中说法_____正确（填字母）。

    （2）当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在____ （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只将光屏和蜡烛的位置对调，则像的大小_____。（选填“变小”、“不变”或“变大”）

    （3）把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向_____透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．当凸透镜成实像时，物距增大，像距_____。（选填“增大”或“减小”）

    （4）当蜡烛逐渐燃烧变短时，光屏上烛焰的像将随之_____（选填“上升”或“下降”）。

    （5）在整理器材时，某同学偶然在凸透镜上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的______（填“直线传播”、“反射”或“折射”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

    （1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，木块B 被撞得越远。这表明______________。

    （2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块B撞得越远。这表明______________。

    （3）若斜槽绝对光滑，钢球A从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。若水平面绝对光滑，木块B被撞后，它将做________运动。

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