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【题目】生活中习惯的一些行为,会导致水分蒸发加快的是 ( )

A. 吸完墨水后,塞紧瓶盖 B. 蔬菜用保鲜膜包好后,放入冰箱

C. 用电热吹风将湿发吹干 D. 将新鲜的柑橘装入塑料袋里保存

【答案】C

【解析】用墨水瓶装墨水并加盖,使得液体的表面积减小和液体上方空气几乎不流动,使蒸发变慢,A不合题意;把新鲜蔬菜装入保鲜袋中放入冰箱内,减小了液体的表面积同时减慢了液体上方空气的流动,又降低了液体表面的温度,使蒸发变慢,B不合题意;用电热吹风机吹湿头发,可提高液体的温度,加快液体上方空气的流动速度,使蒸发变快,C符合题意;把新鲜柑桔装入保鲜袋中,既减小了液体的表面积又减慢液体上方空气的流动,使蒸发变慢,D不合题意,故选C

练习册系列答案
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【题目】下列说法错误的是

A. 远视眼用凸透镜来矫正

B. 平面镜成像原理是光的反射

C. 池水看起来变“浅”了,这是由于光的折射形成的

D. 眼睛近视了,这是由于晶状体的折光能力太弱或眼球在前后方向上太短

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【题目】元宵佳节,许多人燃放孔明灯祈福。松手后孔明灯上升,灯罩内的气体密度________灯罩外的空气密度,此时灯受到的浮力________自身重力。但由于孔明灯内易引发火灾,因此市内现已禁止燃放孔明灯。

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【题目】【2016·嘉兴卷】某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系,在拓展课中做了如下实验:

【实验步骤】

按方案连接电路,闭合开关,用电流表测出电路中的电流I,并记录;

用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压,并记录;

请你在答题卷中用笔画线代替导线,将电流表接人电路中。

【数据处理】

数据处理时,有同学发现表中的一个数据有误,错误的数据是

重新测量,根据所测的数据计算R1、R2和R的值。

【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和。

【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法,如在某实验中需要用到35Ω的电阻,现有阻值为15 Ω、20Ω、50Ω的三个电阻,就可以选用其中的 两个电阻串联替代。

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【题目】如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银.下列说法正确的是(
A.此装置是一个连通器
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外汞液面高度差减小

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【题目】【2016·温州卷】空调扇因同时具有“送风、加湿和降温”等功能而成为人们夏季消暑纳凉的常用电器。如图甲为某品牌空调扇结构示意图,其内部电路中有送风电动机和加湿电动机。

(1)空调扇底座A装四个万向轮,这种设计可以通过 的方法来减小摩擦,便于移动空调扇。

(2)该空调扇工作时,若只闭合送风开关,送风电动机工作;若同闭合送风开关和加湿开关,两个电动机都工作;若只闭合加湿开关,加湿电动机不工作。下列电路设计符合上述要求的是

(3)当送风电动机和加湿电动机同进工作时,水箱中的水进入水冷网帘后不断 (填物态变化名称),从而吸收热量以降低空气温度,空调扇吹出凉风。

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【题目】如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置.

长木板不同表面

木块不同侧面

弹簧测力计示数

一个木板

两个木板重叠

光滑表面

粗糙表面


(1)根据小明设计的实验记录表格(如上)可知,他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和的关系.
(2)在实验中小明缓缓地(选填“匀速”或“变速”)拉动木块,某次实验中弹簧测力计示数如图所示,可知该次实验摩擦力大小为N.
(3)实验结束后,小丽想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?请说明理由:

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【题目】如图,用弹簧秤悬挂一物体,在空气中弹簧秤示数为6N,当物体浸没在水中弹簧秤的示数是4N,此时若物体底部距水面0.2米,求:
(1)物体底部受到水的压强p;
(2)物体浸没在水中受到的浮力F
(3)该物体的密度ρ.

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【题目】一只燕子在平静的湖面上飞过,当小鸟距水面6m时,它的“倒影”距水面_________m,它在湖面的“倒影”是___________(填“实”或“虚”)像,它是由于光的____________形成的。

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