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    【题目】下列光学现象与规律不相符的是（ ）
    A.钢笔“错位”﹣光的折射
    B.手影﹣光的直线传播
    C.海市蜃楼﹣光的反射
    D.水中倒影﹣光的反射

    【答案】C
    【解析】解：A、钢笔“错位”是由于光的折射造成的，故A不符合题意； B、手影是由于光的直线传播形成的，故B不符合题意；
    C、海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的，故C符合题意；
    D、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D不符合题意．
    故选C
    要解决此题，需要掌握各种光现象．（1）知道影子的形成、日月食的形成及小孔成像都是光沿直线传播形成的．（2）了解光的折射现象：水底看起来比实际的要浅、海市蜃楼、插入水中的筷子看起来向上折．（3）平面镜成像或平静水面成像是光的反射原理．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图中，电源电压保持6V不变，R1=6Ω，R3为0～50Ω的变阻器，电流表A的示数为2A，电流表A1的示数为0.5A，求：

    （1）变阻器连入电路的电阻是多少？
    （2）电流表A的量程是0～3A，A1的量程为0～0.6A．为了安全用电表，变阻器连入电路的电阻至少多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒进行了测量，步骤如下：

    A.用调好的天平测出空烧杯的质量为17g。

    B.在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）。

    C.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积（如图乙所示）。

    （1）烧杯中酱油的质量为________g，酱油的密度为________kg/m3 ．

    （2）小明用这种方法测出的酱油密度会________（选填“偏大”或“偏小”）．若要消除这一操作误差，只要调整上述步骤的顺序就可以了，步骤应调整为________(填序号)

    （3）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0 ．

    ②将一个烧杯________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1 ．

    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2 ．

    ④则酱油的密度表达式ρ=________（已知水的密度为ρ水）．

    （4）小明针对（3）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：

    a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；

    c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．

    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：

    实验

    接触面

    接触面积/m2

    速度

    压力/N

    摩擦力/N

    1

    木块与桌面

    0.01

    v

    5

    1

    2

    木块与桌面

    0.01

    2v

    5

    1

    3

    木块与桌面

    0.01

    v

    10

    2

    4

    木块与毛巾面

    0.01

    v

    5

    ★

    5

    木块与桌面

    0.005

    v

    5

    1

    (1)比较实验1、2可知：设想________是错误的，判断的理由是__________________。

    (2)比较实验__________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做____________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为________N

    (3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_______(填“正确”或“不正确”)，其理由是__________________________。

    (4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______________。

    A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法

    (5）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明通过实验探究“物体受力情况与运动状态之间的关系”，他在弹簧测力计下悬挂一个3 N的钩码(如图所示)，钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示：

    实验次数

    钩码的运动状态

    弹簧测力计读数／N

    1

    匀速向上运动

    3.0

    2

    匀速向下运动

    3.0

    3

    加速向上运动

    4.5

    4

    加速向下运动

    2.3

    5

    减速向上运动

    2.4

    6

    减速向下运动

    3.8

    (1)由1、2可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力________(大于／等于／小于)钩码重力．由3、6可知，钩码在加速向上或减速向下运动时，弹簧测力计对钩码的拉力_________(大于，／等于／小于)重力．由4、5可知，钩码在加速向下或减速向上运动时，弹簧测力计对钩码的拉力__________(大于／等于／小于)重力．

    (2)小明站在体重计上静止时，体重计的示数为550 N．当小明从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止．据(1)中结论可知体重计的示数变化是 （______）

    A．一直小于550 N，但最后等于550 N

    B．一直大于550 N，但最后等于550 N

    C．先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N

    D．先大于550 N，后小于5 50 N，最后等于550 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为6kg/m3 ， 给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了cm3 ． （ρ冰=0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。

    小希的方法：

    （1）用天平测一个枇杷的质量， 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 kg。

    （2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为 cm3。

    （3）枇杷的密度为 kg/m3。

    小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。

    小明的方法：

    （1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。

    （2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。

    （3）枇杷的密度ρ = m/3V。

    你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。

    答： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB ， 则（ ）
    A.pA＞pB FA=FB
    B.pA＜pB FA＞FB
    C.pA=pB FA=FB
    D.pA＞pB FA＜FB

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是 ． 为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了抽气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是 ．

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