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【题目】为测量一只标有“6V 3W”的小灯泡的额定功率,某实验小组设计了如图所示的电路图。现有实验器材为:电压表(量程0~3V 0~15V) 一块,电流表(量程0-0.6A0- 3A)一块,电源(电压恒为18V)一个,开关一只,两只滑动变阻器是分别标有“10Ω 2A”“50Ω 1A”R1R2,导线若干。实验时:

(1)电压表应选用的量程为______________

(2)滑动变阻器应选用__________________(选填R1R2”)

(3)请你用学过的知识详细说明你选R1R2的依据是什么?___________

【答案】0-15V R2 详见解析

【解析】

(1)[1]小灯泡标有“6V3W”,说明灯的额定电压为6V,灯的额定功率为3W,所以电压表应选用0-15V的量程;

(2)[2]灯正常工作时的电流大小

I==0.5A1A

要使灯正常工作,根据串联电路电压的特点,变阻器两端的电压

U=18V-6V=12V

变阻器的阻值至少为

R==24Ω10Ω

所以应选用规格“50Ω 1A”的变阻器R2

(3)[3]详见解析(2)

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图电路开关S闭合时,规格相同的灯泡L1L2均能发光,图中甲、乙、丙为电流表或电压表,下列说法中正确的是

A.L1L2并联,甲和乙电压表,丙为电流表

B.L1L2并联,乙丙为同种电表,丙衮示数小于乙表示数

C.L1L2串联,乙丙为同种电表,丙表示数小于乙表示数

D.L1L2串联,甲和乙为电流表、丙为电压表

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,川云和小波利用小桌、海绵、磁码、木板,设计了如图甲、乙两个实验

1)川云和小波是根据_________________来比较压力的作用效果的;

2)根据甲、乙两个实验得出的结论是_____________

3)后来川云又把小桌放到木板上,并把砝码放在小桌上,如图丙,发现小桌对木板的压力效果不够明显,于是通过比对乙、丙两个实验,他得出受力面积相同时,压力越小,压力的作用效果越明显的结论,你认为他的结论合理吗?________(选填合理不合理”),并请说明你认为合理或者不合理的原因:_______

(4)如果丙图中小桌对木板的压强是p,则甲图中小桌对海绵的压强________p,如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上,则此时小桌对海绵的压强________p(两空均选填小于等于大于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,发现甲金属箔张角变小,乙金属箔张开,则下列说法正确的是

A验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷

B金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲

C正电荷从甲移到乙,所以两个验电器都带正电荷

D电子从乙移到甲,所以甲带负电,乙带正电

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电路中电源两端的电压保持不变,闭合开关S,电流表A1A2的示数分别为I1I2,电压表V的示数为U。某时刻,在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下,突然出现电流表A2的示数减为I1,而电流表A1和电压表V示数不变的现象。对于此电路可能出现的故障,下列判断中正确的是

A.电灯L出现短路B.电灯 L出现断路

C.滑动变阻器出现短路D.滑动变阻器出现断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为的电阻丝R2实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱R和开关各一个,电流表和停表各一个导线若干。小明同学利用上述实验器材证明电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关

小明的主要实验过程如下:

将电阻箱、电流表及如所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为

②闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A。通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数T断开开关。

用如图所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω,闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍为0.3A,当温度计示数为T时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关。

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)请画出小明第一次实验的电路图。________

(2)小明的计划探究的问题中自变量是________,因变量是__________________

(3)小明实验过程中存在的问题是_____请你针对小明实验过程中存在的问题,请改正步骤③中的错误部分: _________

(4)请帮小明画出实验数据表格___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电源电压保持不变,闭合开关 S,灯 L 正常发光。

1)若灯 L 开路,电压表 V1_______示数,电压表 V2_______示数,电流表_______示数;

2)若电阻 R 短路,电压表 V1_______示数,电压表 V2_______示数,电流表_______示数(以上均选填“有”、“无”)

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【题目】快速充电技术

智能手机的日益进步,使手机的耗电量急速上升,为保证手机的续航时间,其内部搭载电池的容量也日益增大,如何快速将手机充满电呢?于是,手机快速充电技术应运而生。

手机电池容量等于充电电流与充电时间的乘积,即:

手机电池容量=充电电流×充电时间

智能手机的电池容量普遍在3000mAh上下,若充电电流为1A,则为电池充满电需要3小时左右,快充技术能将时间压缩到1小时左右,而就在最近,这项技术又有新突破,现在已经出现只需要半个多小时即可将一块容量为5000mAh的电池完全充满的快充技术。从物理学角度看,充电功率等于充电电压与充电电流的乘积。在电池容量一定的情况下,功率大小标志着充电的快慢,当前缩短充电时间的方式主要有以下三种:

1电流恒定、增大电压:普通充电器电流维持在1A的条件下,将220V电源电压降至5V充电器电压,5V充电器电压再降到电池电压。当充电器电压增至9v时,理论上可以将充电时间压缩到50%,但是由于手机内部需要进行一次降压过程,而这一过程会放出较多的热量,导致充电器、手机发热。

2电压恒定、增大电流:该技术在恒定的低电压条件下,通过增加多条并联电路,提高电流总和值。电路并联分流之后,每部分模块承担的电功率并不大,可以很好地控制电路散热,避免手机发烫。

3将上述两种方案合并的快充技术:充电器内部芯片和手机沟通后,确认手机支持何种快充方案,然后以对应的方案为手机充电。例如图22中的充电器就支持两种快充方案。

随着快速充电技术的不断进步,未来还将有更多更大功率,兼容性更强,发热更小,更便携的充电器不断问世,为大屏养手机多样华、实用化的推广提供保障。

请根据上述阅读材料,回答下列各题:

1)充电器为手机充电时,电流通过电池,把电能转化为_____;在电池容量一定的情况下,_____标志着充电的快慢。

2)图所示的充电器的最大输出功率是__________W

3)若用1小时就能将电池容量是5000mAh的手机充满电,则充电电流为__________A

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【题目】为了减少环境污染,共建绿水青山的美好生态,我市部分农村地区已经用上了天然气烧水煮饭,设天然气热值为4.2×107J/kg,完全燃烧0.2kg天然气放出的热量为______J;若这些热量的25%12.5kg30℃的水吸收,能使水的温度升高到______.(c=4.2×103J/kg℃

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