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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班级的“物理博士”为同学们做了如图所示的一系列实验,请你从中选出一些图,针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)你要探究的是:________.
(2)所选用的图是:(填图中的序号)________.
(3)探究的结果是:________.

解:本题属于开放题,答案不止一个
(1)要探究浮力与物体排开液体体积的关系,就要控制液体密度不变,可以选择1、2、3图进行分析;
(2)1图中弹簧测力计示数为5N,2图中弹簧测力计示数为4.8N,3图中弹簧测力计示数为4N;
(3)①对比1、2,物体部分体积浸入液体中时,受到的浮力为F浮=5N-4.8N=0.2N;
②对比1、3,物体全部浸入液体中时,受到的浮力F=5N-4N=1N;
③综合比较发现,物体浸入同种液体中,排开液体的体积越大,受的浮力越大.
故答案为:
(1)浮力的大小与排开液体的体积有关;
(2)1、2、3;
(3)物体浸入同种液体中,排开液体的体积越大,受的浮力越大.
分析:(1)浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,与物体浸没在液体中的深度无关;
(2)要探究浮力的大小与什么因素有关就可以探究液体的密度、物体排开液体的体积、物体浸没在液体中的深度;
①要探究浮力的大小与液体密度的关系,应采用控制变量法控制物体排开液体的体积一定而液体密度不同;
②要探究浮力与物体排开液体体积的关系就要控制液体密度不变;
③要探究浮力与物体浸没在液体中深度的关系就要控制液体密度和物体排开液体的体积都一定.
点评:开放性试题需要从多层面、多方位探索与题目有关的知识而获得解决的试题.这类试题是以考查学生应用物理知识综合分析和解决问题的能力为基点,从较高的尺度上对学生的理解能力、概括能力、分析能力、判断能力、推理能力、文字表达能力等进行考查,以提高学生的综合探索创新能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?临沂)在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题
(1)物体全部浸入水中受到的是
1.8
1.8
N;
(2)根据图(a)、(d)、(c)实验可得出浮力的大小与
液体密度
液体密度
有关;
(3)根据图
(a)、(b)、(c)
(a)、(b)、(c)
实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?新区一模)小新同学是个物理迷,他特别喜欢进行探究实验.
(一)、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)小新在水平桌面上如图,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)通过探究,可得到结论:
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关

(3)小新将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有保持压力一定
没有保持压力一定

(二)、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,小新同学们做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)探究的因素是:
浮力大小与物体排开液体体积的关系
浮力大小与物体排开液体体积的关系

(2)选用的图是:
①②③
①②③
. (填图中的序号).
(3)探究的结果是:
同种液体中,物体排开液体的体积越大,浮力越大
同种液体中,物体排开液体的体积越大,浮力越大

(三)、一次小新同学弯曲手中的钢锯片,感觉到弹力大小与弯曲程度有关,同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关,于是他和同学合作进行了如图所示的实验,将钢锯片夹在厚书内,伸出的长度(简称长度)用L表示;钢锯片形变量(弯曲程度)即末端侧移量用x表示,钢锯片的弹力用F表示,其大小等于测力计的读数.实验数据如下表:
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
长度L/cm 15 20 25 25 25 25 25 25 25 25
形变量x/cm 2 2 1 2 3 4 5 6 7 8
弹力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66
(1)根据哪几次数据分析可知,钢锯片在形变量x一定时,弹力F随长度的增大而减小?
(2)根据3-7次数据分析可知,钢锯片在长度L一定时,弹力F与形变量x之间存在什么关系?
(3)请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据,在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象.
(4)进一步分析图象,你还可以得到什么结论?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某中学科学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中,同学们经过讨论作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能与物体的密度有关;
猜想B:浮力大小可能与物体的重力有关;
猜想C:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关;
猜想D:浮力大小可能与液体的密度有关.
大家分别对各项进行探究.
(1)小华认为先探究猜想C最方便,为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中,进行了如图所示的七步操作,并记录了相关数据,如下表所示.

实验步骤
物体排开液体的体积V/cm3 0 20 40 60 80 100 100
弹簧测力计的示数F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
分析表中的数据,可以得到的结论是
物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大

(2)生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据,请举出一例:
轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了;鸡蛋放入水中会下沉,放入盐水中可以漂浮;人在死海中能漂浮于水面
轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了;鸡蛋放入水中会下沉,放入盐水中可以漂浮;人在死海中能漂浮于水面

(3)小华为探究猜想A进行了如下实验:将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下,浸没于水中,记录弹簧测力计的示数F8,并与小华的步骤⑥进行比较,但小群对他的此项实验操作提出了质疑,理由是
重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同,浸没时排开液体的体积也不相同
重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同,浸没时排开液体的体积也不相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

一位学生在探究影响浮力大小的因素时,做了如图1所示的实验.他根据测得的实验数据,做出了弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面在水中深度h关系的图象,如图2所示.分析图象可知:
(1)AB段表示圆柱体受到的浮力
变大
变大
(填:“变大”或“变小”);BC段表示浮力不变,不变的原因是圆柱体
排开液体的体积
排开液体的体积
不再发生变化.
(2)圆柱体的密度ρ=
3
3
g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,小强同学和同学们合作做了如图所示的一系列实验.精英家教网
(1)由图分析可知:物体的质量为
 
kg,物体的体积为
 
m3,物体的密度为
 
kg/m3.(取g=10N/kg)
(2)由B、C两图可以得出结论:
 

(3)由C、D两图可以得出结论:
 

(4)由
 
两图可以得出结论:在排开液体体积相同的条件下,液体密度越大,物体受到的浮力越大.

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