练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    20．小华研究有关杠杆平衡的问题，他在已调节水平平衡的杠杆上，用弹簧测力计、钩码分别进行实验，研究过程如图6所示（弹簧测力计对杠杆的力为动力、钩码对杠杆的力为阻力，钩码均相同且位置保持不变），请你根据实验情况和测量结果进行分析和归纳．

    （1）由a、b（填a、b、c、d）两图中动力与动力臂大小间的关系可初步看出：阻力与阻力臂不变，当杠杆平衡时，动力臂越大，所用动力越小．
    （2）根据四个图中杠杆的平衡与动力、阻力使杠杆转动方向的关系可知：当动力和阻力使杠杆转动方向相反时，杠杆可能平衡；当动力和阻力使杠杆转动方向相同时，杠杆不能平衡．

    分析 （1）a、b两图中阻力和阻力臂不变，观察弹簧测力计示数的变化，并且分析弹簧测力计示数变化的原因；
    （2）要使杠杆在水平位置平衡，阻力要阻碍杠杆转动，动力要使杠杆转动．动力和阻力使杠杆转动方向相反，杠杆能处于水平位置平衡；动力和阻力使杠杆转动方向相同，杠杆不能在水平位置平衡．

    解答 解：
    （1）观察a、b两图中弹簧秤示数变化情况可知：在杠杆平衡时，当阻力与阻力臂不变时，阻力和阻力臂乘积不变，动力臂越长动力越小；
    （2）由（a）（b）（d）得，动力和阻力使杠杆转动方向相反，杠杆能处于水平位置平衡；（c）图中杠杆不能在水平位置平衡的原因是动力和阻力使杠杆转动的方向相同．
    故答案为：（1）a、b；（2）动力和阻力使杠杆转动方向相反，杠杆能处于水平位置平衡；动力和阻力使杠杆转动方向相同，杠杆不能在水平位置平衡．

    点评 探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂；要使杠杆在水平位置平衡，动力和阻力使杠杆转动的方向要相反，倘若相同，杠杆不能在水平位置平衡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．小明为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题：

    （1）实验中通过弹簧被压缩的程度反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度越大 （选填“越大”或“越小”）时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关．
    （2）为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是使小球达到水平时速度相同．
    （3）实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关，小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面（含斜面和平面）上，进行实验，而保证小球质量和高度相同 （选填“相同”或“不同”），发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关．
    （4）小明在（3）实验所得结论基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹回的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将D
    A．沿着斜面匀速直线运动    B．不能上升到初始高度，最终静止在平面上
    C．上升到初始高度后静止   　　D．能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动
    （5）小明在（4）中用到一种科学方法，下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法C
    A．阿基米德原理             B．杠杆原理             C．牛顿第一定律．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．如图，质量为3kg的小球浮在水面上，画出小球受到的力示意图．（g=10N/kg）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．下面是小华和小明设计的“测量滑轮组的机械效率”的实验．
    （1）他们用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示，你认为甲是正确的（选填“甲”或“乙”）．

    物理量实验1实验2实验3
    钩码重G/N446
    钩码上升的高度h/m0.10.10.1
    绳端拉力F/N2.01.42.8
    绳端移动距离s/m0.30.50.3
    机械效率η67%
    （2）他们采用如图丙、丁所示的实验装置正确进行实验后，测得如表中的实验数据．
    ①通过分析表中数据可知，实验1是用丙图所示的装置做的实验；实验2的机械效率约为57%．
    ②通过对实验1和实验2的数据对比分析可得出结论一：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
    ③比较实验1和实验3可得出正确的结论二：使用同一滑轮组，增大提升的物重可以提高滑轮组的机械效率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，B装置是定滑轮（选填“定”或“动”）．若物体A所受重力为100牛，当分别用不同方向的力匀速提起物体A时，拉力F1等于F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．温度计是实验室常用的工具：在图中，是体温计（填仪器名称），它的测量范围是35～42℃，最小分度值是0.1℃．图中的示数为39℃，使用该仪器时，能（选填“能”或“不能”）离开被测物体．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的六分之一．一个物体在地球上的重力是240N，若把它放在月球上，它的重力是40 N，质量是24 kg．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在抗洪抢险中，解放军战士穿的救生背心，夹层里面填充的是泡沫塑料块，这是利用它的密度小；汽车轮胎用橡胶做成，这是利用了橡胶的弹性 好．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动．这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小时可以忽略时，物体的下落可以近似地看作做自由落体运动．为了探究自由落体运动的快慢与哪些因素有关系，小明和同学作了如下猜想：
    猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；
    猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关；
    为了验证猜想，他们分别将三个金属球在1.5m高处自由静止释放，测得金属球落地时间如表：
    实验序号材  料质量m/kg下落时间t/s
    1铁球0.20.54
    2铁球0.40.54
    3铅球0.40.54
    （1）他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是：C．
    A．便于实验操作
    B．便于实验观察
    C．相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性
    （2）根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将A．
    A．同时落地B．铁片先落地，羽毛后落地   C．羽毛先落地，提片后落地．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案