分析 (1)从图(a)(b)可以看出,电路电流相等,电阻不同,所以得到产生热量与电阻大小的关系.
(2)从图(b)(c)可以看出,电路中的电流不同,电阻的大小相同,所以得到产生热量与电流大小的关系
解答 解:
(1)分析比较图中(a)与(b)可知,通过两个电阻的电流相等,即Ia=Ib,通电时间相同,R1<R2,根据控制变量法可知,探究的是电流产生的热量跟电阻大小的关系;可得出的初步结论是:在电流和通电时间相同时,电阻越大,产生的热量越多.
(2)分析比较图中(b)与(c)可知,通过两个电阻电流不相等,即Ib<Ic,通电时间相同,电阻相同,根据控制变量法可知,探究的是电流产生的热量跟电流大小的关系;可得出的初步结论是:在电阻和通电时间一定时,电流越大,产生的热量越多.
故答案为:
(1)通电时间与电流都相同时,电阻越大,导体产生的热量越多;
(2)在电阻和通电时间一定时,电流越大,导体产生的热量越多.
点评 本题是一道实验题,应用了控制变量法与转换法,解题时注意领会,应重点掌握
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使用钳口剪铜导线时是费力杠杆 | |
| B. | 使用钳口剪铜导线时可以省距离 | |
| C. | 使用钳口剪铜导线时是省力杠杆 | |
| D. | 橡胶的表面有凹凸花纹是为了减小摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 | 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
| 距离 | 3米 | 5米 | 2米 | 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 降低噪声污染 | B. | 缓解“温室效应” | C. | 缓解“热岛效应” | D. | 减少大气污染 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 质量不变,内能減小,密度增大 | B. | 质量不变,内能增大,密度不变 | ||
| C. | 质量增大,内能增大,密度增大 | D. | 质量不变,内能增大,密度增大 |
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