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    19．下列估测的数据符合实际情况的是（　　）
    A．考场内课桌的高度约为80cm
    B．正常情况下人的体温约37℃
    C．我们正常呼吸一次的时间约为1秒钟
    D．一般日光灯管的功率为40W

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际；
    B、人的体温在37℃左右．此选项符合实际；
    C、人正常呼吸时，一分钟约16～20次，约3～4s一次，而不会1s一次，此选项不符合实际；
    D、一般日光灯管的功率为40W左右．此选项符合实际．
    故选ABD．

    点评 对日常生活中的长度、温度、时间、功率等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P沿某一方向移动时，电压表示数变大，以下说法正确的是（　　）
    A．滑片P向右移动B．电流表示数变大
    C．电阻R1消耗的功率减小D．电阻R2两端电压变小

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    10．小明在安装家庭电路时，需要用一个开关同时控制两个不同的灯泡，且使两个灯泡都能正常发光．安装完成后，闭合开关，发现两只灯泡一个发光较亮，但不能达到正常发光程度，另一个基本不发光．请你帮小明分析一下产生这种现象的原因可能是：两灯泡串联在一起了．如果重新进行连接，两只灯泡和一个开关的连接关系应该是：两只灯泡并联后再与开关串联．为了安全用电，小明在连接中应使开关控制家庭电路中的火线（选填“零线”、“火线”或“地线”）．

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    7．“通过凹透镜的光束一定是发散的”，这句话对吗？如果不对，请举出反例（画光路图．）

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    14．如图是有人设想的一种能永远运动的装置“永动机”．想一想，它真的能一直不停地运动下去吗？不能（选填“能”或“不能”）一直不停地运动下去，因为能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到其他物体，而能的总量保持不变．

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    4．小明每天上学、放学都要坐公交车，他发现，公交车遇到紧急情况急刹车时，站在车内的乘客都向前倾倒，请用惯性的知识解释这一现象．

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    11．轮船从河里驶到海里的时候，船受到的浮力不变，（选填“变大”、“变小”或“不变”）原因是它始终处于漂浮状态；船身将上浮一些，原因是海水密度大于河水密度．

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    8．人类已经完全掌握核能发电技术，1kg铀235全部裂变释放出的能量约为6×1013J，若有60%的核能转化为电能，可供一台规格为“220V 1000W”的电饭煲正常工作1×107 h．

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    7．利用如图装置进行“探究动能大小与物体的运动速度和物体质量的关系”实验．现有若干体积相同，质量不同的金属小球，首先用两根细绳将一小球悬挂起来，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离S．改变角度θ的大小，再重复进行两次实验．
    （1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是，释放小球前便于控制小球的撞击方向．有利于使木块做直线运动．
    （2）本实验探究的问题是物体的动能大小与速度的关系．
    （3）利用上述实验，同时还可以“探究动能大小与物体质量的关系”，接下来的操作是保持细绳与竖直方向成的θ角不变，改变小球的质量．

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