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【题目】如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,它由4个定滑轮和两个动滑轮组成,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降。假设在升降过程中衣架横梁保持水平,假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则静止时绳子拉力是_____N(各种摩擦力忽略不计);要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是_____m

【答案】12.5 4

【解析】

1)在滑轮组中,拉物体的力由几根绳子承担,则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一.

2)有几根绳子承担物重,则绳子移动的距离是物体移动的距离的几倍.

从图中看出由4根绳子承担物重,故绳子自由端的拉力F=G=12.5N,衣架横梁上升1m时,绕进旋轮上的绳子长度是4m.

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【题目】家庭电路中超负荷是指电路中功率过大。出现上述情况时,电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。熔断器中的熔丝熔断是电流的_____效应引起的。如图是空气开关的原理图,它切断电路则是电流的_____效应引起的。

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【题目】如图,一物体重400N,滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计,要拉起这个物体甲图中需 N拉力,乙图中需 N拉力.旗杆上方应该选择 (选填“甲”或“乙”)滑轮.

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【题目】如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组,已知在匀速起吊810kg的物体时,滑轮组的机械效率是80%.

(1)使物体上升5m,所做的有用功是多少?

(2)绳端的拉力F是多大?

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【题目】如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A.B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为_______N;若将A.B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2=______N。

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【题目】小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。________

(2)连接电路后,小明把电流表接入图甲的A处,闭合开关S后,发现小灯泡L1不亮,L2亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是_________________________。排除电路故障再做实验,电流表在A出的示数如图丙所示,请你帮小明把该示数填入下表横线处。然后小明把电流表分别接入电路中的BC两处测电流,并把电流表的示数记录在下表中。________

小明分析表格中的数据认为:并联电路中干路电流等于________________________________

(3)小明想,要使上述结论更具普遍性,还要用不同的方法进行多次实验,于是小明和同学们讨论了以下两种方案:

方案一:在图甲的基础上,反复断开、闭合开关,测出ABC三处的电流。

方案二:在图甲的基础上,在其中一条支路换上规格不同的灯泡,测出ABC三处的电流。

以上两种方案,你认为不可行的是方案________(选填”)。

小明选择上述可行方案做了三次实验,并把实验数据填入下表中。

在拆电路改装时,开关必须________________

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【题目】如图所示,从中得出的结论错误的一项是  

A. AB段,物质处于固态

B. 这是某种晶体的熔化图象

C. 该物质熔化过程历时6分钟

D. 该物质的熔点是

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【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______,

(2)如图甲所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将______________变大/变小/不变,其原因是__________

(3)实验中,用图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡杠杆上每格等距,但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式____

A、一个人无法独立操作 B、需要使用太多的钩码

C、力臂与杠杆不重合 D、力和力臂数目过多

(4)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图丙所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1L2的大小左边为L1 ,右边为L2 L1 > L2 ),他测力臂的方法是_____选填“正确”或“错误”。如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆_____选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”

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【题目】如图是表示甲、乙两种物质质量与体积关系的图象. 用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体. 把它们放在水平地面上,A、B两物体对水平地面的压强之比pA:pB

A. 1:1 B. 2:1

C. 4:1 D. 8:1

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