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【题目】小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:

1)小红在调节天平时,将天平放在水平台面上,将游码零。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向______端移动;

2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为______

3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为______g

4)根据上述实验数据计算盐水的密度为______

【答案】 40 72.8

【解析】

调节天平横梁平衡时,应调节横梁左右两端的平衡螺母,发现天平指针偏左,应当将横梁右端的平衡螺母向右调节,直至横梁在水平位置平衡。

量筒的分度值为,量筒中盐水的体积

图丙中天平标尺上一大格表示1g,里面有5个小格,故其分度值为

剩余盐水和烧杯的质量m

倒入量筒中盐水的质量:

则盐水的密度:

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图通过物理实验探究的规律与其应用对应正确的是

A. 电圈式话筒 B. 扬声机

C. 电流表 D. POS上刷卡

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【题目】实验室准备了如下实验器材:橡皮筋、铁架台、钩码一盒(20个,每个10g)、细线。小东同学想通过实验证明:“当橡皮筋的伸长量(x)越大时,橡皮筋所产生的弹力(F)也越大”。

(1)为完成实验,需要添加的实验器材是:_____________

(2)写出实验步骤___________

(3)画出实验数据记录表格。

______

(4)小东同学进行了充分的实验数据收集,并画出了F﹣x图象,如图所示。由图可知,在x<15cm范围内该橡皮筋每伸长1cm所产生的弹力是______N.图中当x>15cm后F﹣x图象变成了曲线,图象弯曲的原因是:____________

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【题目】小明在做探究滑动摩擦力的大小跟哪些因索有关的实验时,提出如下猜想:

猜想1:跟压力大小有关;

猜想2:跟接触面的粗糙程度有关。

(1)如图所示,小明把正方体木块平放在长木板上,用弹簧测力计在水平方向_______拉动木块,由图可知木块此时受到的滑动摩擦力_____N。

(2)小明在木块上放一重物,重复图示实验,此时弹簧测力计示数大于图中弹簧测力计示数,由此得到的结论是___________________________

(3)小明通过实验知道滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。爱打网球的小明想判断其所穿的网球鞋、足球鞋和普通运动鞋,哪个防滑效果最好。请利用弹簧测力计(量程满足测量要求)和其他辅助器材,设计一个简单实验,来判断哪个鞋子的防滑效果最好,简述你的实验方案。

简要做法: ___________

如何判断: ______________________

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【题目】在做探究影响动能大小的因素的实验中,如图所示,让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下,钢球撞击放在水平木板上的木块,使木块滑动,虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。

(1)实验中通过比较木块___来判断钢球动能的大小。

(2)在图甲和图丙中,使质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的__相同。

(3)根据_____两图中信息,得到的初步结论是质量相同时,速度越大,动能越____

(4)小明同学查资料发现钢球到达平面速度(v)和斜面高度(h)的关系为=。根据图中信息你认为质量和速度两个因素中,对动能影响较大的是_____。写出你的推理过程:______

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【题目】在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据:

空气中的入射角i

水中的折射角r

玻璃中的折射角

分析表中数据,可以得到一些规律:

1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向______(填改变不变)。

2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而______(填增大减小);分析表中数据猜想,光从空气射入其他介质时,折射角______(填可能不可能)达到

3)当光线以入射角从水中射向空气时,折射角等于______

4)根据表中数据分析,用塑料薄膜和水制成一个水凸透镜,与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比,水凸透镜的焦距更______(填)。

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【题目】在如图所示的图像中,图像A是通过电路元件A的电流与其两端电压关系的图像;图像B是通过电路元件B的电流与其两端电压关系的图像;根据这两个图像,下列说法或计算结果正确的是

A. 由图像可知元件A的电阻随电压升高而变小

B. 当电压为零时,两元件的电阻均为零

C. 由图像可知,当电压为7V时两元件电阻相等

D. 将这两个元件串联起来接在电路中,通过两元件的电流相等时,两元件消耗的总功率为2.4W

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【题目】小明利用如图所示的装置进行实验探究,证明:“在物距u=2f时,凸透镜所成像的高度与物体的高度相等”。实验步骤如下:

①将光具座放在水平桌面上,将‘I’字样光源、焦距为10cm的凸透镜、光屏安装在光具座上,并调整它们的中心等高共线,将凸透镜固定在50cm的刻度线处。

②用刻度尺测出‘I’字样的高度为H, 将‘I’字移到30cm的刻度线处,使‘I字’发光,调节光屏的位置,直到光屏上呈现‘I’字清晰的像,用刻度尺测出像的高度为h, 将Hh记录在表格中。

③将凸透镜A取下,换上焦距为15cm的凸透镜B,将‘I’字移到20cm的刻度线上,使‘I’字发光,调节光屏的位置,直到光屏上呈现‘I’字清晰的像,用刻度尺测出像的长度为h , 将h记录在表格中。

④仿照步骤③改变凸透镜焦距再做4次实验,将所测数据记录在表格中。

(1)小明在实验探究过程中存在的问题是:________

(2)写出改进措施:________

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【题目】如图甲所示为某品牌电热开水壶及其铭牌,原理图如图乙所示,其中L为加热指示灯,额定电压2V,额定电流10mA,R1为保护电阻,R2为电热丝,当水烧开时温控开关自动断开停止加热。求:

(1)为保证指示灯正常工作,R1的阻值多大?

(2)此电热开水壶正常工作500s,消耗的电能是多少?(R1L消耗的电能不计)

(3)如果这段时间内,电热开水壶恰能将1kg、20C的水烧开,则电热开水壶的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg·C),此时气压为1标准大气压]

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