【题目】在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据:
空气中的入射角i | ||||
水中的折射角r | ||||
玻璃中的折射角 |
分析表中数据,可以得到一些规律:
(1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向______(填“改变”或“不变”)。
(2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而______(填“增大”或“减小”);分析表中数据猜想,光从空气射入其他介质时,折射角______(填“可能”或“不可能”)达到。
(3)当光线以入射角从水中射向空气时,折射角等于______。
(4)根据表中数据分析,用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”,与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比,“水凸透镜”的焦距更______(填“大”或“小”)。
【答案】不变 增大 不可能 45 大
【解析】
由表中数据可知,当空气中的入射角i为时,水中的折射角r和玻璃中的折射角都为,故当光从一种介质垂直射入到另一种介质时,传播方向不变;
由表格中的数据可知:当空气中的入射角i逐渐增大时,折射角也随之增大;但折射角始终小于入射角,故光从空气射入其它介质时,折射角不可能达到;
光的折射中,光路是可逆的,由表格数据可知,当光线以入射角从水中射向空气时,则折射角是;
由表格可知,入射角相同时,光射入玻璃的折射角为,光射入水中时折射角为,玻璃对光的偏折能力更强。所以两个外形完全一样的水凸透镜和玻璃凸透镜,玻璃凸透镜的焦距应更短。水凸透镜”的焦距更大。
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【题目】如图所示,A、B两个物体叠放在水平面上,同时有F=10N的两个水平力分别作用于A、B两物体上,使A、B两个物体处于静止状态,下列分析正确的是( )
A. A和B之间摩擦力为0
B. 地面对B的摩擦力为10N,方向水平向左
C. B物体在水平方向上受到三个力的作用
D. 地面对B的摩擦力为0
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【题目】小华在课外探究弹簧的长度与外力的变化关系,利用如图所示实验装置记录了相应实验数据,如下表:
钩码的质量(g) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指针的位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)这项研究在实际中的应用是__________;
(2)分析实验数据你可得到的结论是:___________;
(3)小华作出了如下图 所示的三个图像,正确的是_______(填序号)。
A. B. C.
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【题目】请阅读比值定义法回答。
比值定义法
初中物理中,我们认识第一个物理概念就是速度v,速度是表示物体运动快慢的一个物理量。在引入速度时,教材首先提出一个很有意思问题,如何表示两个物体运动的快慢,有哪些方法呢?
在体育比赛的百米赛跑中,运动员快步如飞,人们是怎么样知道谁运动的快一些呢?观众通常采用“相同时间比路程大小,路程长的快”,而终点裁判采用方法是“相同路程看所用的时间,用时短的快”。于是,问题来了,两个物体运动路程和时间都不同,我们如何比较他们运动的快慢呢?
其实,综合刚才两者的比较方法:相同路程比时间,或者相同时间比路程,我们就有了思路:用或者的结果来表示运动的快慢,第一种就是相同时间比路程,这个比值越大,物体运动就越快。而第二种刚好相反,比值越小,物体运动就越快。我们教材采用的是第一种方法来定义速度,而第二种比值法其实也可以,就是不符合我们的认知习惯。
这种用几个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法,在物理学中就叫做比值定义法。
比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,或基本运动特征,它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变。例如我们用路程跟时间之比表示速度,但是这里速度却与S和t无关,只是用了来计算出速度的大小。我们用质量与体积的比值来定义密度,但密度是物体本身的一种属性,不随质量m和体积v的变化而变化。
物理学中有两类物理量是非常适合利用比值定义法来定义的。一类是物质或物体属性特征的物理量,如:密度、比热容c、热值q、电场强度E、磁感应强度B、电容C、电阻R等。它们的共同特征是:由物质或物体本身所决定。定义时,需要选择一个能反映某种性质的检验实体来研究。比如:定义密度时,需要选择体积不同的物体同种物体,和体积相同的不同种类物体,观测其质量的大小,采用比值就可以定义。另一类是一些描述物体运动状态特征的物理量,如速度v、加速度a、角速度等。这些物理量是通过简单的运动引入的,比如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动。这些物理量定义的共同特征是:相等时间内,某物理量的变化量相等,用变化量与所用的时间之比就可以表示变化快慢的特征。
比值定义法描述事物简单明了,在物理学中应用广泛。但不能将比值定义法的公式纯粹的数学化。在数学形式上用比例表示的式子,不一定就应用了比值定义法。如公式,只是数学形式上的比值,实际上不具备比值定义法的其它特点。所以不能把比值定义法与数学形式的比例简单的联系在一起。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)比值定义法是指用几个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量。哪两类物理量适合利用比值定义法来定义?
①______
②______
(2)下列公式中属于比值定义法的是______
A.m=ρV B.V=m/ρ C.ρ=m/V
(3)下列关于密度说法正确的是______
A.对于不同的物质,质量m越大,密度越大
B.对于同一种物质,质量m越大,密度越大
C.密度与体积V成反比
D.密度是物质本身的一种属性与质量和体积无关
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【题目】小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:
(1)小红在调节天平时,将天平放在水平台面上,将游码零。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向______端移动;
(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为______;
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为______g;
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为______。
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【题目】甲乙两辆车同时向西行驶,它们的s﹣t图象如图。则乙车的速度为_____m/s,若甲车长5m,则完全通过长75m的一座桥用时间是_____s;车上的乘客发现自己对于对面的乘客是静止的,但是相对于窗外的景物是运动的,这说明运动和静止具有_____;汽车必要时会鸣笛是利用了声音能传递_____
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【题目】如图所示,小球甲在O点从静止开始下落,先后经过A、B两点。已知OA=AB。小球乙在P点从静止开始下落,先后经过C、D两点,已知小球乙经过PC段所用的时间与经过CD段所用的时间相等。则下列说法正确的是
A. 小球甲在下落过程中速度越来越大是由于有重力作用
B. 小球甲通过OA段重力做功快,通过AB段重力做功慢
C. 小球乙在下落过程中动能变大,势能变小
D. 小球乙通过PC段重力做功慢,通过CD段重力做功快
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【题目】如图是甲、乙两辆小车同时从同一地点出发的s﹣t图象,由图象可知( )
A. 在0~10秒时间内,甲、乙两车通过的路程相等
B. 在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度小
C. 第10秒钟时,甲、乙两车速度相同
D. 10~20秒时间内乙车做匀速直线运动
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【题目】下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你指出其中违背科学规律两处:
a.________________________________________________________,
b._____________________________________________________________。
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