【题目】初中男生经过变声期后,声带变长、变宽,说话时声音变得浑厚低沉.变声期后的男生说话时,下列对其声带振动的分析,正确的是
A. 振动变快 B. 振动变慢 C. 振幅变小 D. 振幅变大
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【题目】在体育运动竞赛中,帆板是帆船运动中一个级别的比赛,是一项新兴的体育运动,可实际上是一个独立的体育项目.如图所示,某种帆板由板体、帆杆、面积为6m2的三角帆和带有万向节的桅杆组成,没有舵和坐舱,全部质量仅为20kg,依靠风力在湖面上行驶.g取10N/kg,求:
(1)体重为50kg的运动员登上帆板时,帆板排开水的体积是多少?
(2)查相关资料可知,当湖面风速为8m/s时,风压为40Pa,此时风对三角帆的最大推力是多大?
(3)下表给出了在不同风速下,风能强度值(即每秒时间内,每平方米的面积上获得的能量).经测算,当风速为10m/s时,帆板受到风的推力是280N,并且以6m/s的速度在湖面上匀速行驶,求帆板的风能利用率.
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【题目】如图所示对应的与气体压强有关的说法中,与实际不符的是( )
A. 高压锅能增大锅内气压降低沸点
B. 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C. 马德堡半球实验证明了大气压的存在
D. 托里拆利最早测出了大气压的值
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【题目】小勇在做“探究平面镜成像的特点”的实验时进行了如下操作:将一块玻璃板竖直放在桌面上,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支没有点燃且与A等长的蜡烛B在玻璃板的后面移动,直到B和A的像完全重合,如图所示.在此实验中:
(1)小勇用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动,虽然成像不如平面镜清晰,但是便于确定像的______.
(2)实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与物的______关系.
(3)当点燃的蜡烛放在玻璃板20cm的A处时,玻璃板后处的蜡烛好像也被“点燃”了,移去B处的蜡烛,取一光屏放在B处,发现光屏并没有出现蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是______像.
(4)小勇将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将______(填“变大”、“不变”或“变小”)
(5)小勇在实验(3)的基础上,将玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透镜,B处放一光屏,发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像,则该凸透镜的焦距为______cm.
(6)小勇在实验(5)的基础上,将蜡烛移至距凸透镜30cm处,光屏应______凸透镜(填“远离”或“靠近”)才能接收到一个清晰的像.调整后,光屏上烛焰的像是倒立______(缩小,放大或等大)的实像.
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【题目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面
A.2m B.1.4m
C.0.6m D.2.6m
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【题目】小王同学做“改变物体的浮沉状态”的实验.他将一个小木块和一个带盖的小玻璃瓶放入水中,木块和玻璃瓶都漂浮在水面上.他再将木块和玻璃瓶都捞出,把木块装入玻璃瓶后盖好瓶盖,再投入水中,玻璃瓶将
A. 一定漂浮在水面 B. 一定悬浮在水中 C. 一定沉入水底 D. 都有可能
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【题目】在探究“影响浮力大小的因素”时,同学们做了如图所示的一系列实验.请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题
(1)物体全部浸入水中受到的浮力是N;
(2)根据图(a)、(d)、(c)实验可得出浮力的大小与有关;
(3)根据图实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关.
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【题目】探究“不同物质吸热能力”的实验中:
(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、_______相同的水和煤油,液面位置如图甲所示,则可判断出a液体是_______(选填“水”或“煤油”);
(2)选用相同电加热器的目的是_______.
(3)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示,则可判断出_______(选填“水”或“煤油”)吸热能力强。
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