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【题目】在探究影响液体内部压强大小的因素实验中:

(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明_______________________________________;这种研究问题的方法是_____法;

(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过以下___________方法可以进行调节:

U型管内向外倒出适量水;拆除软管重新安装;U型管内加适量水;

(3)比较图乙、丙实验可知,液体内部压强与液体的_____________有关。

【答案】 液体内部有压强 等效替代 密度

【解析】(1)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U型管内水面出现高度差;

将橡皮膜放入酒精中,U型管内水面也出现高度差,这说明酒精内部有压强,即液体内部有压强;

用手压橡皮膜时产生效果与探头放入液体中时产生的效果相同,所以研究问题的方法是等效替代法;

(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差,通过从U型管内向外倒出适量水或向U型管内加适量水的方法都是不正确的,因为很难保证液面相平;

而拆除软管时,U形管为一连通器,静止时液面一定相平,所以重新安装后液面相平,是正确的方法。

(3)比较图乙、丙实验可知,探头在液体中的深度相同,而液体密度不同,压强计的高度差不等,所以可以说明液体内部压强与液体的密度有关。

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【题目】如图所示,在研究“液体内部压强规律”时,将液体看作一框苹果,再将其中一只苹果当作自己,自己的感受是:越在下层感到挤压越厉害。根据这种感受,提出液体压强规律的对应假说是:液体压强随__________增加而增大。再进行实验。上述过程中将苹果当作自己是运用了_____________法。本探究过程的思维程序是:提出问题→___________形成假说→实验检验。

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【题目】如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析错误的是(

A. B点是支点

B. 液压杆施的力是动力,货物重力是阻力

C. 物体A放在车厢后部可省力

D. 物体A放在车厢前部可省力

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【题目】冬季,养鸡场为了提高产蛋量,夜间需要在鸡舍里用电热器加热并用灯泡照明,白天只需要在鸡舍里用电热器加热,不需要用灯泡照明.小亮根据上述要求设计了一种加热照明装置,这个装置的电路图如图所示,电阻R1和R2是两个用来加热且阻值不变的电阻丝,灯L是标有“220V 160W”的照明灯泡,开关S1、S2的通断只有两种状态,一种是同时断开,一种是同时闭合.该装置从早晨7:00至17:00处于白天工作状态,连续正常工作10h,这段时间内电流表的示数为5.5A,电阻R1的电功率为P1 , 电阻R2的电功率为P2 = , 电路的总电功率为P;该装置从17:00至第二天早晨7:00处于夜间工作状态,连续正常工作14h.已知:电源两端的电压U恒为 220V,求:

(1)该装置从早晨7:00至17:00处于白天工作状态时,开关S1、S2的通断处于哪种状态?此时段电路的总电功率 P是多大?
(2)电阻R1、电阻 R2的阻值分别是多大?
(3)从早晨 7:00 到第二天早晨 7:00的24h内,该加热照明装置共消耗电能多少kWh?

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【题目】如图为我国新型反潜巡逻机.机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在.能解释磁异探测器工作原理的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】在探究水的沸腾实验中,有两组同学分别使用了A、B两套装置(如图甲所示)来完成实验.
(1)为了缩短加热时间,选择套实验装置好一些.
(2)如图乙所示,是A装置中水沸腾时温度计的示数,水的沸点是℃,此时水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压(选填“增大”或“减小”),沸点升高.
(3)如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象,从图象中发现水沸腾时的特点是
(4)水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图丁中的
(5)若将A装置中烧杯上方的纸板拿走,并在A、B两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油,还可用它来探究

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【题目】现有甲乙两个光源,一个能产生红外线,一个能产生紫外线,但是光源上无任何标志,小明为了区分它们,就取来一张100元的钞票,发现当钞票放在甲灯下时,钞票上显出闪亮的荧光印记,放在乙灯下钞票很快变热,但是不能看出荧光标记.

(1)由小明的实验可知甲灯为________灯,乙灯的光具有________效应;

(2)如图乙所示,他又用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光.这表明紫外线能被透明玻璃________

(3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光.他这次实验是为了探究________

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【题目】甲乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则甲、乙两人所用的力Fa、Fb和绳子自由端移动的距离之比分别是(不计摩擦及绳重)(

A. 2:3 2:3 B. 3:2 3:2 C. 2:3 3:2 D. 3:2 2:3

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【题目】如图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中的2个滑轮质量相等,绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N,连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N.圆柱体M高为3m,底面积为0.02m2 , 密度为4.5×103kg/m3 . 在绳端拉力F作用下,圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min,在这个过程中,拉力F的功率为160W,(不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力). 求:

(1)拉力F是多大?
(2)动滑轮的重力G是多大?
(3)滑轮组的机械效率η是多大?

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