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    【题目】关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）

    A. 太阳能是不可再生能源 B. “北斗导航”是利用超声波进行定位的

    C. 卫星通信是利用微波来传递信息的 D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的

    【答案】C

    【解析】A、太阳能是可以源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源，故A错误；B、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故B错误；C、微波是电磁波，电磁波在真空中传播，故卫星通信是利用电磁波来传递信息的，故C正确；D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故D错误．

    故选C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）
    A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
    B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
    C.绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力
    D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是“测量小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

    ⑴连接电路时，图中导线a端与电压表上标有数字“_____”（填“3”或“15”）的接线柱相连。

    ⑵闭合开关时，应将滑片P置于______（填“A”或“B”）端。

    ⑶若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为_______V，记下电流表的示数。

    ⑷根据实验数据画出I－U图象，如图所示，则小灯泡的额定功率是________W。

    ⑸结合图乙的信息思考：能否利用图甲思路，采用控制 变量的方法来“探究电流与电压的关系？”并说明理由。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动．其中说法正确的是（ ）
    A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
    B.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
    C.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
    D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】俗话说“磨刀不误砍柴工”，其中包含的物理知识是：通过减少______，增大_______，从而提高砍柴的效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的电阻”实验中(小灯泡标有“2.5V”字样)：

    （1）如图所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法_______ ．

    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①________；②________．

    （3）丙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来他们应（_______）

    A．更换小灯泡

    B．检查电路是否断路

    C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

    （4）小芳连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表示数变大时，电压表示数反而减小，经检查所有器材均完好．你认为出现上述现象的原因是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小宇同学做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
    （1）压力的作用效果大小是通过比较海绵的来确定．
    （2）比较图甲和丙的实验现象，可得出结论： ．
    （3）比较图甲和乙的实验现象，可以得出结论： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】手机是同学们非常喜欢的通讯工具，它是通过________传递信息的；太阳能清洁无污染，是人类能源的宝库，太阳能属于________能源（选填“可再生”或“不可再生”），研发太阳能汽车已是当今发展的趋势，它将太阳能最终转化成汽车的________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在完全相同的A、B两容器中，分别盛有质量相等的酒精和水，由图可知（ ）
    A.容器A中盛的是水，B中盛的是酒精
    B.容器A底部受到的压强比容器B的大
    C.两容器底部受到的压力相等
    D.离液面深度相同的a、b两点处的压强相等

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