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12.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.“真空不能传声”的结论是通过实验与推理的方法获得的
B.课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
C.声音在固体、液体中比空气中传播速度慢
D.声音的传播速度与介质的温度有关

分析 (1)真空不能传声是通过推理知道的;
(2)声音的传播需要介质,可以在固态、液态、气态物质中传播;
(3)在不同介质中的传播速度不同;
(4)声速与介质的种类和温度有关.

解答 解:A、实验室很难创造真空环境,因此真空不能传声的结论一般是通过实验与推理的方法获得的,故A正确;
B、课堂上老师的讲话声是通过空气传到学生耳朵的,故B正确;
C、一般情况下声音在固体中传播速度最快,故C错误;
D、声音在同介质中传播时,介质的温度越高,声速越快,故D正确.
故选:ABD.

点评 此题主要考查了声音传播的条件和速度以及声音传递信息,都是基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.为了“探究电流通过导体产生的热量与什么因索有关”.小明设计了如图所示的实验.
(1)该装置探究的是电阻丝产生的热量与电阻的关系.
(2)通过实验,小明知道了电流通过导体产生的热量与导体中的电流、导体的电阻和通电时间有关,电流越大;电阻越大,通电时间越长产生的热量就越多,那么电阻与电流两个因素都影响产生的热量,到底哪个因索影响更大些呢?小明没有更换任何器材,只是把两个电阻丝由串改成了并联,结果发现,电阻丝甲所在的烧瓶温度计升高得比乙快.由此你能得出什么结论?说说你的理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.核电站是让裂变核能有控制地逐渐释放出来,平均每个铀核分裂放出3×10-11焦的能量.请估算1千克铀-235全部分裂可以释放出多少核能.(已知一个碳原子的实际质量为1.993×10-26千克)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.照相机和人眼成像的原理相同,都是利用凸透镜能成倒立,缩小的实像;电影放映机在放映电影时,为了在银幕上得到较大的画面,应该把胶片向镜头靠近,同时增大银幕与镜头之间的距离.(后两空均选填“胶片”或“银幕”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.表是某型号载重汽车的部分参数.
(1)若汽车以54km/h的速度匀速行驶,所受阻力为5000N,求汽车在1min内克服阻力做功是多少?
(2)按照道路交通标准,载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa,则该汽车最多可能运重物多少?
(3)请你运用所学物理知识,说明为什么要治理超载?(写出一条即可)
车身质量15t
车轮个数10个
每个车轮与地面的接触面积0.04m2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.一颗子弹在枪膛中受平均推力约为500N,枪管长1.2m,子弹被射出后在空中飞行了1000m,从被击发到离开枪口用时0.1s则推力做功为600J,做功时功率为6000W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于温度、内能和热量的说法正确的是(  )
A.温度越高的物体所含的热量越多
B.温度为0℃的物体内能为零
C.50℃的水比10℃的水内能大
D.内能可以从高温物体转移到低温物体上

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图1所示,温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图2所示,其中正确的是D.如图2所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度,那么冰的温度是-22℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.丽丽在探究“杠杆平衡条件”的实验中:

(1)实验前,丽丽发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左(左/右)调节.
(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码3个.
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(变大/变小/不变),其原因是该力的力臂变短了.
(4)做实验时,如图丙所示的杠杆已达到平衡.当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时,弹簧秤的示数将不变.(填“变大”、“变小”或“不变”,设杠杆质地均匀,支点恰好在杠杆的中心,并且不计支点处摩擦)
(5)丽丽继续研究杠杆的机械效率,她用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点,在B点用轻绳悬挂总重为G的钩码,在A点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计测拉力F,装置如图丁所示,使杠杆缓慢匀速上升,用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2;则:
①杠杆机械效率的表达式为η=$\frac{G{h}_{2}}{F{h}_{1}}$×100%.(用测量的物理量符号表示);
②若只将测力计的悬挂点由A移至C点,O、B位置不变,仍将钩码提升相同的高度,则杠杆的机械效率将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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