[题目]钢琴通过弦的振动发声.长而粗的弦和短而细的弦发声不同的是( )A.音色B.响度C.音调D.振幅题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】钢琴通过弦的振动发声。长而粗的弦和短而细的弦发声不同的是（　　）

A.音色B.响度C.音调D.振幅

【答案】C

【解析】

弦越长、越粗、越松，振动越慢，音调越低；弦越短、越细、越紧，振动越快，音调越高；所以长而粗的弦和短而细的弦发声不同的是音调。

故选C。

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【题目】如题1图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，证明_________________能传播声音。

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_________________的传声效果更好。

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于：捏住棉线时，___________________，发声也停止了。

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在题2图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦____________（选填符号a、b、c 或d）。

②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与_____________________的关系。

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？

答：____________________________________________________________。

④两位同学还可以选择琴弦____________（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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【题目】小莉在做“探究凸透镜成像”的实验时：

（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是__________cm。

（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图题图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向__________（选填“上”、“下”）调节。

（3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、__________清晰的实像，__________（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的。

（4）另一组的小明同学进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如题图所示，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置的前提下，他应该将蜡烛____________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。