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【题目】下列生活现象能说明大气压存在的是(  )

A. 火车轨道

B. 锅炉水位计

C. 拦河大坝

D. 用吸管吸饮料

【答案】D

【解析】

涉及知识点有:(1)减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强;

(2)上端开口,底部相互连通的容器是连通器;

(3)根据p=ρgh可知水的压强随深度增加而增大;

(4)吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里

A、火车轨道铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的;故A错误;

B、锅炉水位计,是连通器的应用,故B错误;

C、由于液体压强随深度的增加而增大,为了抵御更深处水的压强,大坝修成上窄下宽的形状,故C错误;

D、用吸管吸饮料时,先吸走部分空气,管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,利用了大气压,故D正确。

故选:D。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图).下列问题中不能用该装置探究的是

A.液体压强是否与液体的深度有关

B.液体压强是否与液体的密度有关

C.液体是否对容器的底部产生压强

D.液体是否对容器的侧壁产生压强

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【题目】某班同学进行登楼比赛,看谁做功快,甲、乙、丙三位同学记录了自己从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中:

学生

学生体重(牛)

楼梯的高度(米)

登楼做的功(焦耳)

所用时间(秒)

500

3

5

500

3

1500

7.5

600

6

12

(1)分析比较以上实验数据,可以得出甲、乙两同学相比,做功较快的是__________,判断的理由是_____

(2)分析比较以上实验数据,若要比较乙、丙两位同学做功的快慢,则要比较_______来确定哪位同学做功快。因此为了比较做功的快慢,还应在表格中最后一栏上添加适当的栏目____,并补上表格中所有空缺内容。

________

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【题目】下列说法中正确的是

A. 公式I表示:在导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比

B. 公式R表示:导体的电阻与其两端的电压成正比,与通过它的电流成反比

C. 一个用电器工作时有电流通过,则该用电器两端电压一定不为零

D. 绝缘体永远不可能导电

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【题目】为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,并设计了如下实验步骤:

A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;

B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;

C.在烧杯中,分别用功率相同的电热器,加热时间相同;

D.用温度计分别测出水和煤油的末温.

小聪认为:

(1)步骤A存在的错误是:在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;应改为____________

(2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油___________

(3)步骤B和D是为了得出水和煤油的 _______________

(4)实验中搅拌器的作用是:使液体 __________________

(5)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得___________(选填“快”或“慢”),这表明___________吸热本领更强.

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【题目】中国山西,晋善晋美”.为了倡导绿色出行,省城太原投放了大量的公共自行车.小明在水平路面上骑车时,自行车质量为10 kg,小明质量为60 kg,每个轮胎与地面接触面积约为100 cm2g10 N/kg.

1)小明所受重力;

2)骑行时,自行车对地面的压强是多少?

3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点.示例:自行车的车座做得宽大,是为了增大受力面积,减小压强.

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【题目】小明通过实验研究串联电路中的电流关系,实验电路如图所示,闭合开关S后,灯泡L1L2均不发光,且电流表示数为零。他用电流表检测电路故障,将电流表的正、负接线柱分别与ab两点相连接,灯L2发光,电流表的示数为0.3A;将电流表的正、负接线柱分别与bc两点相连接,灯L1L2均不发光,且电流表的示数为零。若电路中只有一处故障,下列对于故障的判断正确的是

A. L1处出现了短路 B. L2处出现了短路

C. L1处出现了断路 D. L2处出现了断路

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【题目】在“探究力和运动的关系”的实验中,图甲中让木块 由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动 一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)实验需要木块从同一斜面的同一高度由静止开始下滑,目的是使小车到斜面底端的_______相同;

(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越______________。如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将___________________

(3)根据牛顿第一定律:图乙中当小球摆到C位置时所受的力同时消失小球将__________________

(4)如图丙所示是小华同学在探究二力平衡条件时的实验情景。小华将系于纸质小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整_________来改变拉力的大小;

(5)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡力必需_________

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【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题。

1)在CE两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与_____的关系。根据AE两图所示的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力_____N

2)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而_____(选填增大、减小或不变),当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度_____(选填“有关”或“无关”)。

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