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    【题目】如图所示，物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态。下列说法正确的是（　　）

    A.物体A受到的重力是3N

    B.物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

    C.物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力

    D.弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

    【答案】C

    【解析】

    A．弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.8N，物体A受到的重力为2.8N，故A错误；

    B．物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力大小相等，方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；

    C．物体静止，受到平衡力的作用。物体受到的拉力与物体受到的重力，都是作用在同一物体上，二者大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故C正确；

    D．弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力，这两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故D错误。

    故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为我们熟悉的实验情景，其中研究流体压强与流速关系的实验图是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的情景中，关于力对物体做功的叙述正确的是

    A. 大力士表演拉汽车前行，此时人拉车的力做了功

    B. 起重机吊着重物水平移动，钢丝绳的拉力对重物做了功

    C. 举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功

    D. 踢出去的足球在草地上滚动，人对足球做了功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理实验小组的同学们利用弹簧测力计、物体A、两个装有适量水和盐水的相同的烧杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。请按要求回答下列问题：

    (1)物体完全浸没在水中时，所受浮力的大小为____N；

    (2)比较____两图，说明物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关；

    (3)由实验数据可得到的结论是：浸在液体中的物体受到浮力的大小与_____和浸入液体体积有关；

    (4)根据实验数据，同学们还能计算出盐水的密度为：_____kg/m3。如果他们在实验中不小心使物体A 接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量的盐水密度值将____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    (5)该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下：

    步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上；

    步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底。

    ①橡皮泥第一次受到的浮力______（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次受到的浮力；

    ②由此该同学认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了______对浮力大小的影响。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】夏天，小明去海边游玩时发现：中午沙子较热，海水较凉，而傍晚沙子较凉，海水较热．对此现象小明提出了猜想：可能是沙子吸热或放热后，温度变化得比水大．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

    （1）小明实验的器材是：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、沙子、搅拌棒、细线、火柴、天平、温度计、秒表。在组装器材时如图应先调节______（A/B）的高度，加热时搅拌沙子，目的是___________。

    （2）某同学认为：“加热相同的时间时，沙子升高的温度高一些，这说明沙子吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由__________________________。

    （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____________(沙子／水)升高的温度更高，这是因为___________________。

    （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及一盏酒精灯中燃烧前后的质量，得出燃烧消耗的酒精质量，并记录数据、利用公式Q吸＝cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出酒精的热值。你认为他的计算结果可靠吗？___________，为什么？__________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学想探究“一段电路中的电流跟电压、电阻的关系”，设计了如图所示的电路图（电源电压恒为6V）。

    （1）小明将第一次实验得到的数据填入了上边表格中，然后将电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（左／右），直到____________为止。此时电流表的指针位置如图所示，请把测得的电流数值填入上表。

    （2）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：_____________________；_________________________________。

    （3）如下表是小明所进行的电流和电压关系的数据记录，在图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较 A、B 两种不同液体的吸热能力，某同学用相同的电加热器接入相同的电源中，分别给等质量的 A 和 B 加热，用温度计记录两种液体温度的变化，绘制了如图的温度 T 和时间 t 的图像。

    （1）要使 A、B 升高相同的温度，_____加热时间应该长些；加热相同的时间，吸收的热量_____多（选填“A”、“B”或“一样”）。

    （2）分析图像可知，液体_____的吸热能力强，你判断的依据是：相同质量的 A 和 B，吸收相同的热量，_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，小圆环E在圆弧CD上可以自由滑动，且细绳AE长等于圆弧CD的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合。E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的过程中，下列说法正确的是

    A. 吊绳对A端的作用力大小将由小变大，再由大变小

    B. 吊绳对A端的作用力大小将保持不变

    C. 吊绳对A端的作用力大小与其力臂的乘积将由大变小，再由小变大

    D. 吊绳对A端的作用力大小与其力臂的乘积将保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“冰熔化特点”的实验中

    （1）如图所示采用“水浴加热法”，将装有冰的试管放入热水中加热，而不是用酒精灯火焰直接加热试管.这样做的优点是：使试管受热均匀，而且冰的温度升高较慢，便于观察冰的温度变化和______变化.

    （2）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时冰的温度是____.液体温度计是根据液体的_____性质制成的。

    （3）根据实验数据，画出其温度随时间变化的图象，如图乙所示，分析乙图象可知： 冰熔化过程中，吸收热量，温度_____。

    （4）若将试管清空，再在试管中装入另一种液体，按图甲所示的装置进行实验。用酒精灯持续给烧杯加热时，最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了，这说明水的沸点_____（选填“高于”、“低于”或“等于”）试管中液体的沸点。

    （5）小明又做了实验观察了蜡的熔化过程，并画出温度随时间变化的图像，如图丙所示，对比乙、丙两图，发现冰和蜡的熔化过程中的不同点是：____.具有跟冰相同熔化特点的固体，称为____.

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