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    【题目】二胡是我国民族乐器中的一种，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的

    A. 振幅 B. 音调 C. 响度 D. 音色

    【答案】B

    【解析】在演奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴弦振动的快慢，即改变琴弦振动的频率，因为音调与频率有关，所以这样做的目的是调节琴弦发声时的音调，故B正确为答案。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理实践活动小组的同学在研究不同布料的保温性能时，他们把装满相同温度的热水袋分别用三种不同的布料包上，每隔半小时测一次热水袋的温度，收集了十组数据，在这一过程中，水的内能将____________，水的比热容将____________ 。（选填“增加”、“减少”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的短文，回答问题：

    空气能热水器

    空气能热水器(如图甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置。其耗能约为电热水器的四分之一。空气能属于可再生的新能源，拥有先天的节能环保的优势。

    图乙是空气能热水器的工作原理示意图，它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环的过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同，其工作过程如下：

    A．液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速汽化，并从空气中吸收热能。

    B．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器。

    C．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化。

    制冷剂依此不断循环流动，使水的温度不断上升。

    空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热能(Q)与压缩机等电器消耗的电能（W）的比值。能效比越高，说明热水器的制热效果越好。

    请回答下列问题：

    （1）制冷剂在___________中汽化。

    （2）制冷剂在工作循环过程中，将__________中的热能不断地“搬运”至________中。

    （3）某品牌空气能热水器正常工作时的参数如下：

    从表格中的数据可知，该空气能热水器正常工作1h可产生的热水的体积为___________L。

    [水的比热容为4.2×103J/(kg℃)；水的密度为1.0×103kg/m3]

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获升力的是（ ）
    A.热气球
    B.飞艇
    C.飞机
    D.火箭

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在测量某物体的重力时，发现物体的重力超出了弹簧测力计的量程，一时又找不到其他测量工具，为了测出该物体的重力，他找来木棒、细铁丝等物品进行如下改进：

    步骤一：将细线系在木棒的A位置，在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡，如图甲。

    步骤二：将弹簧测力计倒转过来，用手指勾住弹簧测力计的B处，对弹簧测力计进行操作，如图乙。

    步骤三：在木棒左端挂上物体，右端用弹簧测力计竖直向下拉，如图丙

    （1）步骤一中，“在木棒的左端绕上适量的细铁丝，使木棒处于水平位置平衡”是为了防止___________ 对测量结果的影响。

    （2）步骤二中，对弹簧测力计的操作是_________________ 。

    （3）步骤三中，当木棒处于水平位置平衡时，弹簧测力计的示数如图丁所示_____N，则该铁块的重力__N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是：( )

    A. 雨水是水的液化形成的 B. 露水是水的汽化形成的

    C. 霜是水蒸气凝华形成的 D. 雾是水蒸气凝华形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

    序号

    液体

    深度
    h/mm

    压 强 计

    左液面
    mm

    右液面
    mm

    液面高度差
    mm

    1

    水

    30

    186

    214

    28

    2

    60

    171

    229

    58

    3

    90

    158

    242

    84

    4

    盐水

    90

    154

    246

    92


    （1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强 ， 比较表中序号为3、4的两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟有关．
    （2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有和 ， 要改变的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一个重为2N，底面积为0.01m2的容器中盛有6N的水，水深5cm， （ρ水=1.0×103kg/m3）

    求：
    （1）水对容器底的压强；
    （2）容器对水平桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】台风是一种破坏力很大的灾害性天气．某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了如图所示四种方案，每个人所需拉力最小的方案是（ ）

    A. B. C. D.

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