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    11．有一块体积为1×10-2m3的铜块，已知铜的密度为8.9×103kg/m3，求铜块的重力．（g=10N/kg）

    分析 利用密度公式求出铜块的质量，然后利用重力公式计算其重力．

    解答 解：根据ρ=$\frac{m}{V}$可得，
    铜块的质量：m=ρV=8.9×103kg/m3×1×10-2m3=89kg，
    铜块的重力：G=mg=89kg×10N/kg=890N．
    答：铜块的重力为890N．

    点评 此题考查重力的计算和密度公式的应用，难度不大，是一道较为简单的计算题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
    B．读出电阻箱的示数R；
    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
    D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
    （1）上述步骤的合理顺序是DCAB（只填写序号）；
    （2）电路中接入电阻R0的目的是保护电路；
    （3）在步骤A中，若电阻箱调节好后示数如图2所示，则待测电阻的阻值为2010Ω．
    （4）本实验所采用的物理方法可称为等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
    （5）小亮设计了图3的电路测Rx的阻值．与图1的方法比较，你觉得图3最显著的优点是：能多次测量求平均值减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．液体的压强特点：液体对容器底部 和侧壁 都有压强，液体内部各个方向都有压强，液体的压强随液体深度 增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，不同液体的压强还跟它的密度 有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．根据图中磁感线的方向和小磁针的指向判断，下列磁现象错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图，在图中作出F的力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
    （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？请说明理由．不正确．升高的温度高不代表吸收的热量多，用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的
    （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间，这说明乙的吸热能力强些．
    （3）如果已知甲的比热容是1.8×103 J/（kg•℃），则乙的比热容是2.4×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图甲所示是小明在伏安法测电阻的电路图．
    （1）小明正确连接电路，刚准备闭合开关时，旁边的小亮同学提醒他还应检查滑动变阻器的滑片是否放在阻值最大处．检查无误后，他闭合开关，调节滑片，电压表、电流表示数如图乙所示，则Rx的阻值为10Ω；小明又多次改变了滑片的位置，获得了多组测量数据．
    （2）实验结束后小明想利用此电路探究串联电路的电压特点，他还需改变电压表的接入位置来测量数据．你认为他在获得一组数据后，可通过调整电源电压，来进行多次实验．经过正确的操作，他可以得到的初步结论是串联电路两端的总电压和各电阻两端的电压之和．

    （3）第二小组采用了如图丙所示的器材测量电阻Rx的阻值，其中R0阻值已知．请用笔画线代替导线，将图中的实物按电路图连接，以便只通过改变开关的状态就能完成电阻的测量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示，为小明同学研究水的沸腾规律实验：
    （1）图甲、乙所示为小明观察水沸腾前后水中气泡上升的两种情况，则图乙是水在沸腾前的情况．
    （2）请帮小明指出如图丙中实验操作存在的错误是：温度计的玻璃泡碰到了容器底．（写出一条即可）
    （3）如下表所示，为小明同学研究水的沸腾规律时记录的实验数据．从表中可知，水的沸点为102℃，继续加热时水的温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”），此时水面上方的气压大于 1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    时间/min…345678910…
    水温/℃…979899100101102102102…

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时小灯泡亮度变亮．
    （2）为保护电路元件安全，连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至B（选填“A”或“B”）端．
    （3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是灯泡断路；
    （4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向A（填“A”或“B”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的U-I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω，额定功率是0.5W．
    （5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是灯丝电阻随温度的变化而改变．

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