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    17．2015年5月9日我国多地出现日晕奇观，如图所示为日晕的景象．这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了太阳光是复色光（填“单色光”或“复色光”）．

    分析 太阳光是复色光，它可以经过色散现象看到里边光的组成，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．

    解答 解：经过色散后，太阳光可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．说明太阳光不是单色光，而是复色光．
    故答案为：绿；复色光．

    点评 本题考查学生对光的色散现象的掌握情况，需要加以强化记忆．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加   热时间关系如图所示．根据图象可知（　　）
    A．甲液体的比热容小于乙液体的比热容
    B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多
    C．甲液体初温比乙液体的初温低
    D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列有关电现象的四幅图中说法正确的是（　　）
    A．
    玻璃棒和丝绸摩擦时玻璃失去电子带负电，丝绸因有了多余电子而带等量的正电
    B．
    闭合回路中电流总是从电源正极流向负极
    C．
    图中两个小灯泡属于同一条干路，是串联关系
    D．
    三孔插座与家中电灯是并联连接

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（　　）
    A．做操时更能排直队伍B．更容易形成月食
    C．地球上没有昼夜之分D．阳光下人的影子更清晰

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．（1）试在图1中画出用杠杆在水平位置提起重物G所需最小力的示意图，并画出该力的力臂．
    （2）根据如图2所示的实物图，在图3虚线框内画出对应的电路图．
    （3）如图4所示的实物电路中，当开关都闭合后，会出现故障．只改动一根导线，使两灯并联，开关S控制干路，S1控制灯L1．在需改动的线上打“×”，用笔画出正确接法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．实验探究：探究电流与电压、电阻的关系．
    实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表．
    （1）请参照实验电路图连接好电路，接线时开关S要断开，滑动变阻器滑片P压迫移到最右端
    （2）活动：在图中，当滑片P向左端移动时，连入电路的阻值变小，电流表示数变大，电压表的示数变大．（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图（a）所示，两个电阻R${\;}_{{\;}_{1}}$、R2串联在电源两端，且R1＞R2；接着将R3、R4两电阻并联在相同电源的电路中，如图（b）所示．设R3=R1、R4=R2，两电路闭合开关后，四个电阻所消耗的电功率分别为P1、P2、P3、P4，由大到小的顺序是P4＞P3＞P1＞P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
    次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N绳自由端移动的距离s/m机械效率η/%
    110.10.60.355.6
    220.10.90.374.1
    330.11.20.383.3
    （1）为了测量绳子自由端的拉力F，应该在弹簧测力计缓慢（填“缓慢”或“快速”）时读数．实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置，是为了为了测量钩码和弹簧测力计移动的距离，从而计算有用功和总功．
    （2）完成实验表格的填写．
    （3）从表中可以得到的结论是：用滑轮组提升重物时，物体越重，机械效率越高．
    （4）小芳对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法对吗？为什么？不对、机械效率和物重有关，不能将提升不同重物的机械效率求平均值．
    （5）若利用本实验的装置继续探究机械效率与所提钩码高度的关系，简述需要进行的主要操作步骤：利用同一滑轮组提升同一物体至不同高度，分别测出机械效率，比较不同高度时的机械效率的大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：
    A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油
    B．用两只温度计分别测饿出水和煤油的初温
    C．在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同
    D．用温度计分别测出水和煤油的末温
    小聪认为：
    （1）步骤A存在的错误是：装入等体积的水和煤油；应改为装入等质量的水和煤油；
    （2）在步骤C中，加热时间相同是为了使水和煤油吸收的热量相同；
    （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的升高的温度；
    （4）在此实验中，要控制的变量其中多余的是B
        A．采用完全相同的加热方式
        B．酒精灯里所加的酒精量相同
        C．取相同质量的水和煤油
        D．盛放水和煤油的容器相同
    （5）根据所学知识判断图中哪一图线能反映该实验情况C

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