分析 (1)用弹簧测力计水平匀速拉动物块,物块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于测力计的示数.
(2)滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关,接触面越光滑、物体间的压力越小,滑动摩擦力越小.
(3)分析图示实验,根据实验控制的变量与实验现象可以得出实验结论.
(4)根据控制变量法的要求分析答题.
(5)根据图示实验装置和摩擦力方向分析答题.
解答 解:(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时物块处于平衡状态,由平衡条件可知,滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)由图示四次实验可知,在实验丁中,物体间的压力最小,接触面粗糙程度最小,因此滑动摩擦力最小.
(3)由图甲、乙所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系并根据测力计读数得出结论;由图乙、丙所示实验可知,物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同,乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.
(4)由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的.
(5)由图戊所示实验可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板;摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,依长木板为参照物木块水平向左运动,因此摩擦力方向为水平向右.
故答案为:(1)匀速直线;等于;(2)丁;(3)接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;接触面粗糙程度;(4)错误;没有控制压力一定;(5)不一定;水平向右.
点评 本题考查了实验现象分析,知道实验原理、应用控制变量法分析清楚图示实验情景即可解题,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源电压为6V | B. | 该电路的最大功率为3.6W | ||
| C. | P在b端时,电阻R1的功率为0.1W | D. | P在b端时,该电路的总功率为0.5W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
| 型号 | SY-6 |
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1100W |
| 容量 | 2L |
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