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【题目】图所示滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,在2s内做的有用功为____J,该滑轮组的机械效率为_____,若增加所挂物体的重力,该滑轮组机械效率将____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

【答案】900;90℅;变大

【解析】

试题分析:物体的重力为G=mg=45kg×10N/kg=450N,所以在2s内做的有用功为W=Gh=450N×2m=900J,所做的总功为W=Gh=500N×2m=1000J,所以该滑轮组的机械效率为η=W/W=900J/1000J=90%;若增加物体的重力,则有用功增多,而额外功不变,所以机械效率将会变大。

练习册系列答案
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【题目】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,同一小车从相同斜面上的同一高度由静止下滑到不同水平面时的情景,如图所示,则

A. 为了便于分析,本实验的合理顺序是(a)(b)(c)(d

B. 在四次实验中,小车克服阻力做的功相同

C. 由本实验可以直接得出牛顿第一定律

D. 本实验中若仅添加一个小木块,还可以探究动能大小和质量的关系

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【题目】如图所示,AB物块的质量分布均匀,长度分别是ab,重力分别是GAGBAB两长方体底面积SASB32,滑轮下的绳子挂在两物体结合部位恰好AB水平静止,且在拉力F62.5N作用下匀速竖直向上运动,滑轮的机械效率η80%.求:

1AB两物块的总重力G0

2)若GA60N,则ab的比值是多少?

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【题目】在探究电流与电阻关系的实验中,实验室提供了如下器材:电源(电源电压3V保持不变)、滑动变阻器R0(0~20Ω)、电阻箱(0~9999Ω)、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关各一个、导线若干。依据如图所示的电路,各小组同学保持电阻R两端的电压U=2V不变,记录了六组数据,并绘制成图象。请你根据所学的知识和给定的器材,选择出比较合理的图象(

A. B.

C. D.

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【题目】伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念,太阳能汽车应运而生.如图所示,车轮与地面的接触总面积为1000cm2,当汽车与人的总质量为 1000kg时,该车以54km/h 的速度沿水平直线匀速行驶,受到的阻力为车总重的 0.01倍.(g=10N/kg)求该车:

16min行驶的路程;

2)静止时对路面的压强;

3)匀速行驶时牵引力做功的功率。

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【题目】.如图1所示,是刻苦上进且性格温柔的郑语梦和林芷余同学在探究“平面镜成像的特点”实验中:

1)改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______(选填"有关”或“无关”)。过了一段时间,蜡烛A变短则A的像的大小将_______。(选填“变大”“不变”或“变小”)

2)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃,②厚为2mm的透明玻璃,探究活动中应选用的玻璃板是_______(填序号)。

3)在寻找像的位置时,她们无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重图合,请你猜想原因可能是_________

4)刻苦学习且成绩进步神速的张奕翀同学也用如图2所示探究平面镜成像的实验装置,在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,他拿一丈大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的像与物大小相等的结论,这种研究方法叫____________。(选填“控制变量法”,“等效替代法”或“转换法”)

5)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较_____(选填”亮”或“暗”)。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板___________

A.一次反射、一次折射形成的 B.两次反射、一次折射形成的

C.一次反射、两次折射形成的 D.两次反射、两次折射形成的

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【题目】关于如图所示是各种现象说法正确的是

A. 甲图中,自行车运动员在爬坡过程中重力势能增加,动能一定减小

B. 乙图中,火箭加速升空,机械能不变

C. 丙图中,跳水运动员加速下落过程中,重力势能转化为动能

D. 丁图中,跳伞运动员在空中匀速降落过程中动能减小

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【题目】新龟兔赛跑,在自西向东的百米直线赛道上进行,s-t图像如图所示,在百米全程中

A. 兔子与乌龟在途中相遇了三次

B. 兔子相对乌龟,一直是向东运动

C. 乌龟有过三次的领先

D. 乌龟的平均速度较大

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【题目】张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.

(1)张皓同学按甲图连好电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端;

(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在甲图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;

(3)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是:______________

(4)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是______________W;

(5)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是:__________________

(6)张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案,方案中定值电阻的阻值为R0

方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____

方案二:电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.请判断结果是否正确并简要说明理由:____________

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