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【题目】如图是滑动变阻器的结构和接入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,接入电路的电阻变小的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】A滑动变阻器的左下端的接线柱接入电路,当滑片向右滑动时,电阻丝接入电路的长度变长,所以电阻变大,不符合题意.
B滑动变阻器被短路,滑动变阻器没有电阻接入电路.移动滑片不能改变电路的电阻.不符合题意.
C滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路,此时的滑动变阻器接入电路的电阻不变,为阻值是滑动变阻器最大电阻的定值电阻,不符合题意.
D滑动变阻器接入了右半段,滑片右移,连入电路的电阻丝变短,电阻变小.符合题意.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电阻的相关知识,掌握电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).电阻(R)的国际单位:欧姆(Ω).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示.

实验次数

1

2

3

钩码重G/N

4

4

6

钩码上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F/N

1.8

1.6

1.8

绳端移动距离s/m

0.3

0.4

机械效率η

74.1%

62.5%


(1)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计.
(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.
(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验,表中第3次实验中绳端移动距离s漏记,但仍然计算出第3次的机械效率η=(保留3位有效数字).

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【题目】下列估测中最接近实际的是

A. 教室门的高度约为1500mm

B. 电冰箱里的冷藏温度约为-10℃

C. 一个苹果的质量约为150g

D. 人正常呼吸一次所用的时间约为30s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”.

(1)小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化_____(填“大”或“小”),表明其气密性差.小李调节好压强计后,U形管两边液面相平.

(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小,他判断图甲中的液体是酒精,其结论不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的________;他改变图乙中金属盒的深度,其探究情况如图丙所示.

(3)小李应该比较图______,得出金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强就越____.

(4)小李发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明___________________________________________________________________________.

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【题目】人类对太阳系及整个宇宙的探索,经历了非常漫长的过程,我们观测到的宇宙是由_________组成的。科学研究发现任何物质都是由___________________组成的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小刚利用如图18所示的实验装置,研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线,BCD为镍铬合金线, S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中两根金属导线分别进行实验。若实验中用导线AB,可以研究导体电阻跟的关系。(选填“长度”、或“材料”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于力、运动和力的关系,下列说法中错误的是

A. 施力物体同时也是受力物体

B. 物体受力,运动状态不一定改变

C. 两个不接触的物体之间可能有力的作用

D. 物体的运动状态不变,一定是力维持的结果

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关声现象和电磁波的说法正确的是

A. 光在光导纤维中不断折射,把信息传递出去

B. 3G4G手机主要是使用电磁波传递数字信号的

C. 吹笛子时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度

D. 超声波比次声波在空气中的传播速度大

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【题目】《新交法》规定乘客在车行驶的过程中也必须系安全带,而汽车制造商也把安全带做得很宽,请解释 为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。

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