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如图所示R1R2两个电阻中的电流随它们两端电压变化的IU图象.从图象可知,电阻R1     R2(选填“<”、“>”或“=”).
由图像,我们取横坐标上一点,做横坐标的垂线,交R1与R2与两点,过这两点向纵坐标做垂线,这两点的电压相等,但I1>I2。所以电阻R1<R2。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

(2)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A,时电压表示数如图乙所示,其值为
      V.此时对应所测电阻的阻值        Ω
            
(3)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小刚同学用如图电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系,在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10Ω更换为15Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是(   )

A.将电池个数增加
B.保持变阻器滑片不动
C.将变阻器滑片适当向左移动
D.将变阻器滑片适当向右移动

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

兴趣小组的同学们利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.

I.定值电阻中的电流跟两端电压的关系.
Ⅱ.额定电压已经模糊、额定功率为1 W小灯泡中的电流跟两端电压的关系.
(1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器在此电路中除了保护电路外,还有          的作用;移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数较小且不变,原因是                ,排除故障后进行实验,得到表格中的三组数据,通过数据分析,可归纳出的结论是                                      .

(2)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量,根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为        V,根据图象,当电压表示数为0.5 V时,50 s时间内,灯泡L消耗的电能是         J.对比定值电阻和灯泡的电阻,灯的电阻变化的原因是                    .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在探究电流跟电压和电阻的关系时,采用“保持电阻不变,研究电流和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是
A.探究燃烧的条件
B.探究磁场的方向
C.探究催化剂对反应速率的影响
D.探究动能的大小跟质量和速度的关系

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“电路中电流与电压和电阻的关系”实验中,某实验小组设计了如图甲所示电路。
(1)若想探究电流与电阻的关系,可以把5Ω的电阻换成10Ω电阻并向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到__________________,再读出电流表的示数。
(2) 在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变      (选填“电源”、“变阻器”或“定值电阻”)两端电压。
(3) 乙、丙两图是该小组在探究过程中根据实验数据绘制的图像,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图像是       (选填“乙”或“丙”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学通过实验,探究电流与电压、电阻的关系时,记录了如下两表数据:
   
你从表一中可获取的信息是当         一定时,电流与电压成         
从表二中可获取的信息是当         一定时,电流与电阻成         

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,甲的电阻为______Ω;将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端,干路中的电流为__________A.                                                          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(5分)如图所示,滑动变阻器最大阻值是20Ω,当滑片移到端时,闭合开关,R1两端的电压为2V,电流表的示数为0.2A,电源电压保持不变。求:

⑴R1的阻值;
⑵电源电压
⑶滑片移动的过程中,消耗的最大功率。

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同步练习册答案