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某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时:

(1)先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
测出凸透镜的焦距(或估测凸透镜的焦距)
测出凸透镜的焦距(或估测凸透镜的焦距)
.实验时,应把凸透镜、蜡烛焰、光屏放在光具座上,使凸透镜、
烛焰
烛焰
、光屏的中心在同一高度,目的是
使烛焰的像成在光屏中间
使烛焰的像成在光屏中间

(2)当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像.则
C
C

A.得到的像是正立缩小的实像
B.得到的像是倒立放大的实像
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小
D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏.
分析:(1)要解决此题,需要掌握凸透镜焦点和焦距的概念.掌握利用太阳光测量焦距的方法.
“研究凸透镜成像规律”实验时,使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一直线上,并且在同一高度,烛焰的像才能呈在光屏的中心.
(2)利用凸透镜成像的规律对个选项逐一进行分析即可作出判断.
解答:解:(1)因凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点,此点为焦点,而焦点到光心的距离为焦距.
如图蜡烛、凸透镜、光屏在同一直线上,为了使像呈在光屏的中心,烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度.
故答案为:测出凸透镜的焦距(或估测凸透镜的焦距);烛焰;使烛焰的像成在光屏中间.
(2)观察图示可知u>2f,根据凸透镜成像规律可知应得到倒立缩小的实像;
把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,因为u越来越大,v越来于小,得到的清晰像变小;
把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向右移动光屏.
故选项A、B、D错误;选项C正确.
故选C.
点评:掌握凸透镜成像中的物距、像距、像的性质,能顺利解题.当像没有呈现在光屏的中央时,能正确进行调节.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、某同学在做研究凸透镜成像实验时,保持凸透镜位置不变,如图先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?大庆)某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时,进行了以下操作:
(A)记录凸透镜的焦距f;
(B)在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏;
(C)调整凸透镜的位置,使物距大于两倍焦距,观察光屏上所成的像的性质,测出像距,并与一倍焦距和两倍焦距相比较;
(D)减小物距,使物距大于焦距而小于两倍焦距,按步骤(C)的要求进行观察、测量和比较;
(E)进一步减小物距,使物距小于焦距,并从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰的像;
(F)整理实验器材.
(1)该同学上述操作过程中遗漏的步骤是:
调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度
调整凸透镜和光屏的高度,使他们的中心与烛焰的中心在同一高度

整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止
整好物距后,应沿光具座移动光屏,直到光屏上的像清晰为止

(2)该同学在整理器材前发现,光屏上有教室窗子的像.这是如何形成的?
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距,因此在光屏上成一个倒立缩小的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?广元)某同学在做研究凸透镜成像规律的实验时,记下了物距和像距之间的关系,并绘出了如图所示的图象,则以下说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做研究凸透镜成像实验时,保持凸透镜位置不变,如图,先后使烛焰位于a、b、c、d四点,并分别调整光屏的位置,实验后,他归纳出以下说法,其中错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时,先把凸透镜正对着太阳,移动透镜,在地上得到一个亮点,并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离,这样做是为了
测量焦距
测量焦距
.实验时,应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,调整
烛焰
烛焰
凸透镜
凸透镜
光屏
光屏
的高度,使它们的
中心在同一高度
中心在同一高度
,目的是使的像成在
光屏的中央
光屏的中央
.如果烛焰的像在光屏的下边缘处,不改变烛焰和光屏的位置,而打算移动透镜使像移到屏的中央,应将透镜向
移,如移动蜡烛应向
移.

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