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【题目】鸡蛋与石头相碰,石头同时也会给鸡蛋一个力,这说明力的作用是______的,鸡蛋与石头碰在一起后,往往鸡蛋破碎了,石头却完好无损,这时鸡蛋对石头的力_______(选填“大于”“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的力。

【答案】相互 等于

【解析】

[1]鸡蛋碰石头时,对石头有力的作用,因为力的作用是相互的,同时石头给鸡蛋一个反作用力。

[2] 鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上,故这时鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力。

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【题目】如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:

为了探究音调与什么因素有关,你认为能够完成探究目的是___________________________________________决定的

如图甲所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,______选填“音调”、“音色”或“响度”越高.

如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的______选填“音调”、“音色”或“响度”变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变______选填“高”或“低”了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于___________

如图丁所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发出声音,其发声物体是______选填“试管”、“水”或“空气柱”,当水量增加时,声音的音调会______选填“升高”、“降低”或“不变”

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【题目】下列现象中,利用大气压工作的是(  )

A.用高压锅煮饭B.用塑料吸管吸饮料

C.用注射器将药液注入病人体内D.用电吹风吹干湿头发

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【题目】根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A、让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;
B、让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们温度升高的多少.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油.为了完成实验,我们还需要仪器.
(2)从两个计划中,任意选择一个设计一个实验表格.
(3)如图,为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以让它们 , 观察升高温度的不同.在实验中通电时间的长短反映了水和煤油的多少.

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【题目】一只兔子和一条小狗从同一地点出发,同时开始向东运动,兔子的运动距离与时间关系图象如图中实线部分ABCD所示,小狗的运动距离与时间关系图象如图中虚线部分AD 所示.则小狗的运动速度为 m/s;在前3s内,小狗相对于兔子将向 运动(选填西).

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【题目】某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程﹣﹣时间图象,如图(a)、(b)所示.

(1)观察图(a)可知,甲车在做 直线运动,甲车通过0.6m的路程所用时间为 s.

(2)观察图(b)可知,在A、B对应的时间段内,乙车通过的路程为 m.

(3)比较图(a)、(b)可知,甲车的速度 乙车的速度.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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【题目】小明从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷,小明对这些鸡蛋大约做了多少功(

A.0JB.600JC.60JD.6J

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【题目】下列关于力的说法中,正确的是(  )

A.没有物体,也可能有力的作用

B.力是物体对物体的作用,所以彼此不接触的物体之间没有力的作用

C.力可以改变物体的运动状态

D.力作用在物体上,只能使物体从静止变为运动

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【题目】关于家庭电路,下列认识中正确的是

A.我国家庭电路的电压为220VB.开关在家庭电路中可有可无

C.通常情况下,各用电器是串联的D.电能表可以直接测量电功率

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