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    【题目】“庆元旦文艺会演”时，某中学物理组的王老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首先王老师将一标有“PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）李老师用试电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现试电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）

    A. 王老师有特异功能，确实不怕电

    B. 王老师的双手戴着绝缘手套

    C. 在人、灯替换之时，有人将零线断开了

    D. 在人、灯替换之时，有人将火线断开了

    【答案】C

    【解析】用测电笔接触童老师，氖管发光说明此时童老师身体带电，而他没有触电，是因为没有电流从他身上流过，所以应该是出现了断路，即有人把零线断开了，C正确．

    故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，电表的示数均不为零；断开开关S，仅将电阻R2更换为电阻R4 ， 再闭合开关S，电流表的示数变化了0.2A，电压表V1的示数变化了12V，电压表V2的示数变化了6V。已知R2＞R4 ， 则在将R2更换为R4后，电阻R3消耗的电功率的增加值（）

    A. 等于2.4W B. 大于2.4W C. 小于2.4W D. 以上情况均有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是小明“探究产生感应电流条件”的实验装置，请按要求完成下列问题：

    （）闭合开关，下列可产生感应电流的操作是__________（填字母）．

    A．导体沿竖直方向运动

    B．导体沿水平方向运动

    C．蹄型磁铁沿竖直方向运动

    D．蹄型磁铁沿水平方向运动

    （2）小明在操作中发现灵敏电流计的指针偏转角度较小，即产生的感应电流较小．

    请你写出两种增大感应电流的方法：①__________；②__________．

    （3）将实验装置中的灵敏电流计换成电源，闭合开关后可观察到的现象是__________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（ ）

    A．一定是放大的像 B．一定是缩小的像

    C．一定是倒立的像 D．一定是正立的像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】杨老师正在埋头批改作业，突然听到办公室门口有同学在喊“报告”，杨老师为了看清楚远处的这位同学，于是她戴上了眼镜。由此我们判断杨老师的眼睛属于_______（选填“近视眼”或“远视眼”），当她把眼镜放到桌面的书上时，出现的情形应该如右边____________图所示。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）用测电笔辨别火线与零线时，在如图中握笔方法正确的是________（填“甲”或“乙”）；若按正确的握法，发现氖管发光，则笔尖金属体接触的是________线．

    （2）如图所示，该电阻箱接入电路的电阻是________Ω，使用该电阻箱时它的电阻变化范围为________Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中实验时从贫困喷入酒精丙盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻废除，关于此实验，以下分析不正确的是（　　）

    A. 酒精不完全燃烧时热值不变

    B. 纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低

    C. 能闻到酒精的气味说明分子在永不停息的做无规则运动

    D. 燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是刘玉瑾同学研究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验的示意图，他把导线绕在大铁钉上做成电磁铁．实验中她是根据________来比较电磁铁磁性强弱的．在下图的实验中，她把两个电磁铁串联，这是为了________．根据图示的实验现象，他得出的结论是：当________一定时，电磁铁________，磁性越强．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将________（填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性强弱还与________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量小灯泡电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V，阻值约10Ω，电源电压为6V）．

    （1）丽丽连成了图甲所示的电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，发现电流表的示数为0.3A，小灯泡_____（填“发光”或“不发光”）．经检查，发现有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．
    （______）

    （2）根据（1）中的现象，可判断出丽丽所用的滑动变阻器的最大阻值是_____Ω．

    （3）电路正确连接后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流是_____A，小灯泡的额定功率为_____W．

    （4）丽丽认为不用电压表也可以测量小灯泡的额定功率，于是她找来额定电压为U额的小灯泡，利用已知阻值的电阻R1设计了如图丙的电路图．请帮她补全她的实验内容：

    ①将电流表接在a点，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_____（用已知字母表示）；

    ②将电流表接在b点，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数为I；

    ③小灯泡额定功率的表达式P额=_____（用已知字母表示）．

    （5）丽丽还想探究导体中的电流跟导体电阻的关系，她利用电压为6V的电源、10Ω、20Ω和40Ω的定值电阻和“40Ω 1A”的滑动变阻器，设计了如图丁的电路图，分别把三个定值电阻单独接入电路进行了三次实验，实验中她是控制定值电阻两端的电压不低于____V，才完成了实验．

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