| 钩码的重力(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 橡皮筋的长度(cm) | 10 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | 14.5 |
| 橡皮筋的伸长(cm) | 0 | 1 |
分析 在橡皮筋的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度与受到的拉力成正比.结合表中的数据可进行分析与判断.
解答 解:(1)橡皮筋伸长的长度=拉伸后橡皮筋的长度-拉力为零时橡皮筋的长度,故其数据为:
| 钩码的重力(N) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 橡皮筋的长度(cm) | 10 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | 14.5 |
| 橡皮筋的伸长(cm) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.5 |
点评 此题考查弹簧秤的使用和原理.同学们应该把橡皮筋和弹簧看着是同类物体,这样归纳后便于减轻学习负担,提高学习效率.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙三人都发生了触电事故 | B. | 甲发生触电事故 | ||
| C. | 乙、丙二人只有乙发生了触电事故 | D. | 乙、丙二人都发生了触电事故 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 机器的功率越大,做的功就越多 | |
| B. | 功率表示做功的快慢程度 | |
| C. | 机械效率越大,机械的功率就越大 | |
| D. | 使用省力的机械,机械的功率就越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 摩擦力是在物体运动时产生的 | |
| B. | 增大物体之间的压力,可以增大滑动摩擦力 | |
| C. | 摩擦力在生产和生活中总是有害的 | |
| D. | 常用滑动摩擦代替滚动,可以减小摩擦力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.9A | B. | 1.2A | C. | 1.6A | D. | 1.8A |
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