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小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,如右图所示,则瓶受到的摩擦力大小     (选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.拧瓶盖时,他发现瓶盖侧面有一条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是     .拧开瓶盖,将塑料吸管插人瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用了     
等于;增大粗糙程度来增大摩擦;大气压

试题分析:(1)瓶子静止不动,处于平衡状态,在竖直方向上,瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力,
所以大小相等、方向相反,故摩擦力的方向竖直向上,其大小等于瓶的重力.
(2)瓶盖上的竖条纹,增大了手与瓶盖之间的粗糙程度,从而增大了两者之间的摩擦力.这样便于旋开或旋紧瓶盖.
(3)这是因为吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,使管内气压减小,这样在外界大气压的作用下,饮料就被压进吸管里.
点评:本题考查的知识点为,对大气压强和静摩擦力和二力平衡条件的理解和运用,以及如何增大摩擦力,在日常生活中有多种方法,如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键.
练习册系列答案
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按要求作图

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(2)测量质量约9g的蜡块的重力
小明设计的方案:用图甲中的弹簧测力计测出蜡块的重力;
小华设计的方案:用图乙中的天平测出蜡块的质量,求出重力。
你支持        (选填“小明”、“小华”或“小明和小华”)的方案;

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用力推课桌下部,课桌会移动,推上部可能翻倒,这说明力的作用效果
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下列实例中,为了减小摩擦的是(  )
A.车轮上刻有凸凹不平的花纹
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