【题目】【重庆市江津区第八中学2016届九年级上学期期中考试】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示。
(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_______________来比较导体电阻的大小,这里运用了________法。
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,发现C接入电路时电流表示数较大, 由此,可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越_____,电阻越大。
(4)为了探究电阻大小与导体材料的关系,则导体D的长度应为______m。
【答案】(1)电流表的示数;转换(2)A、B;(3)小;(4)0.5
【解析】(1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,这里运用了转换法。
(2)要验证猜想①:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验;
(3)由表中数据可知,A、C两电阻丝的长度、材料相同,横截面积不同,故将A和C两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此可知:当材料和长度相同时,导体横截面积越小,电阻越大;
(4)要探究电阻大小与导体材料的关系时,需保证电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,故选导线C、D,并且导体D的长度为0.5m。
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【题目】关于电流、电压、电阻的关系,下列说法正确的是( )
A. 在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比;
B. 在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;
C. 在电流一定时,导体两端电压跟导体电阻成正比;
D. 通过导体的电流跟导体两端电压成反比,跟导体的电阻成正比。
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【题目】在选择电压表的量程时,正确的做法是( )
A. 尽可能选择大一些的量程
B. 经试触后被测电压不超过小量程时,尽可能选择小量程
C. 尽管选用的量程不同,但对测量结果毫无影响
D. 为使测量结果更精确,量程选得越小越好
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【题目】【2016·天津卷】在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图14所示,请根据要求完成下列任务:
(1)按照图15所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图14的电路连接。
(2)实验时,电流表A1、A2的示数如图16所示,通过L1的电流为___________A;如不计实验误差,请在图17中标出此时电流表A3的指针位置。
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【题目】中央电视台准备用三颗同步卫星向全世界转播2008年奥运会盛况.这里所说的同步卫星的“同步”是以下列哪个物体作参照物的( )
A. 月亮 B. 地球 C. 太阳 D. 卫星
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【题目】【江西省九江市永修县九年级七校2016年4月联考】襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。
(1)他们的猜想是:_______________________________________________ (只写一种猜想)。
[进行实验]
(2)襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变______________而得到实验数据的:
(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变___________________而得到实验数据的。
[分析论证]
(4)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:______________________。
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【题目】俗话说:“霜前冷,雪后寒”。从物理学角度分析,只有气温急剧下降时,空气中的水蒸气遇冷________才能结成霜;化雪过程需要从周围的空气中________,致使空气的温度降低,人们感觉寒冷(均选填“吸热”或“放热”)。
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【题目】把正在熔化的冰放进温度为0℃的房间内,将会看到冰________(“会”或“不会”)继续熔化,水________(“会”或“不会”)再结成冰。
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【题目】在“测平均速度”的实验中:
(1)实验原理是;
(2)实验中需要的测量工具有、;
(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是 .
(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s.
(5)小车从斜面顶端到底端时,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动.
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