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    小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
    （2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为________V．此过程中，电流表示数________（变大/变小）．
    （3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第_________次实验存在问题，判断的依据是___________ ，需要补充的实验步骤是：将滑动变阻器的滑片向________调节．

    （1）
    （2）1.5；变大；
    （3）二；电压不是1.5V；左．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?大丰市二模）小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
    （2）在AB间接5Ω电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数
    变大
    变大
    （变大/不变/变小），电压表的示数
    变大
    变大
    （变大/不变/变小）．满足实验条件时，电流表示数如图乙所示，其值为
    0.3
    0.3
    A．
    （3）在AB间接10Ω电阻，闭合开关，移动滑片，直到
    电压
    电压
    表的读数是
    1.5V
    1.5V
    ．记录数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?盐城）小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
    （2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为
    1.5
    1.5
    V．此过程中，电流表示数
    变大
    变大
    （变大/变小）．
    （3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第
    二
    二
    次实验存在问题，
    次数 R/Ω I/A
    1 5 0.3
    2 10 0.2
    3 15 0.1
    判断的依据是
    电压不是1.5V
    电压不是1.5V
    ，需要补充的实验步骤是：将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    调节．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器应处在最大阻值处，目的是
    保护电路
    保护电路
    ．闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为
    1.5
    1.5
     V．
    （3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中
    次数    R/Ω    I/A
       1     5    0.3
       2    10    0.2
       3    15    0.1
    分析表格数据可知第
    二
    二
    次实验存在问题，判断的依据是
    电阻两端电压不是1.5V
    电阻两端电压不是1.5V
    ．
    （4）根据表中数据可得出结论是
    在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比
    在电压一定时，通过导体的电流与其阻值成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做“探究电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源电压3V不变，滑动变阻器规格为“15Ω，1.5A”
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    （1）按照如图所示连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
     
    （选填“左”或“右”）端；
    （2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为
     
    V；此过程中，电流表示数
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）；

    次数 R/Ω I/A
    1 5 0.3
    2 10 0.2
    3 15 0.1
    （3）更换不同阻值的电阻进一步实验，并将数据记录在表中分析表中数据可知：第
     
    次实验存在问题，判断依据是
     
    ；需要补充的操作步骤是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （l）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．

    （2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为　　V．此过程中，电流表示数　　（变大/变小）．

    （3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析表格数据可知第　　次实验存在问题，

    次数

    R/Ω

    I/A

    1

    5

    0.3

    2

    10

    0.2

    3

    15

    0.1

     

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