| A. | 调节天平横梁平衡时,要将游码拨到标尺最右端 | |
| B. | 使用液体温度计测量水温读数时,视线要与液柱上表面相平 | |
| C. | 使用温度计测量液体温度,在读数时应将温度计从液体中取出,以便读数准确 | |
| D. | 测量物体质量时,不能将该物体直接放在左盘内 |
分析 (1)调节天平横梁平衡时,要将游码拨到标尺最左端;
(2)温度计的正确使用方法是:将温度计放入待测液体中后,应该等到示数稳定后再读数,视线要与液柱上表面相平;
(3)测量物体质量时,左盘放物体,右盘放砝码,潮湿的化学药品不能直接放在托盘中,否则会腐蚀托盘.
解答 解:A、调节天平横梁平衡时,要将游码拨到标尺最左端,故A错误;
B、使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,应该等到示数稳定后再读数,视线要与液柱上表面相平,故B正确;
C、使用温度计测液体温度,读数时温度计的玻璃泡不能离开液体,要继续停留在液体中读数.故C错误;
D、测量物体质量时,左盘放物体,右盘放砝码,潮湿的化学药品不能直接放在托盘中,否则会腐蚀托盘,故D错误.
故选B.
点评 此题主要考查的是学生对温度计、天平的正确使用方法和注意事项,属于识记性题目,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 湿头发被吹干的过程中,水蒸发放热 | |
| B. | 电吹风机中的电动机和电热丝是串联的 | |
| C. | 电吹风机能吹出热风,是机械能转化为内能 | |
| D. | 电吹风机能吹出热风,是把电能转化为内能和机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
| 器材装置 | 斜面、垫木、金属片、刻度尺和秒表.安装器材时,斜面应保持很小的坡度,目的是便于测量时间. | |||||||||
| 过程表格 | 小车在哪段路程的平均速度大?老师提出课题后, 小雨猜测可能全程的平均速度最大. 在如图的装置中,小雨分别测出小车通过全程AB和上程AC段的路程及所用的时间, 然后计算出对应的平均速度.实验数据如下:
| |||||||||
| 结论 | 由以上数据可知:小车在CB段的平均速度是0.36m/s;小车在上程段AC、下程段CB和全程段AB运动,在BC路段的平均速度最大. | |||||||||
| 程序 | 上述探究的思维程序是:提出问题-猜想-实验检验-得出结论. |
| 表格 |
| 请在下面的空白处用描点法画出铝块的m-V图象 | |||||||||||||||
| 方法 | 把数据表格变成图象,运用了等价变换法. | ||||||||||||||||
| 结论 | 同种物质的质量和体积的比值相同,不同物质的质量与体积的比值一般不同.为了表示物质的这种特性,我们引入了密度,其定义为某种物质质量与体积的比值叫这种物质的密度. | ||||||||||||||||
| 过程步骤 | ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1; ②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2; ③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V; ④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ; ⑤根据m1、m2算出液体的质量m. 正确的操作步骤排序是:①③②⑤④. | |||||||||||
| 数据表格 | 请根据图示,将下列空格填好:
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 教室里一盏日光灯正常工作电流约为1.8A | |
| B. | 家用电水壶正常工作时电阻大约10Ω | |
| C. | 家用挂壁式空调功率约为1200W | |
| D. | 一节新干电池的电压为2V |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值($\frac{G}{m}$)(N/kg) | 比值$\frac{G}{m}$的平均值(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
| 物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
| 质量m/kg | 重力G/N |
| 0.1 | 1.0 |
| 0.2 | 1.9 |
| 0.3 | 2.9 |
| 0.4 | 4.0 |
| 0.5 | 4.9 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一段导体在磁场中做切割磁感线运动 | |
| B. | 闭合电路的一部分导体在磁场中顺着磁感线运动 | |
| C. | 闭合电路的一部分导体静止在磁场中 | |
| D. | 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 |
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