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    14．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）测量平均速度：
    器材装置斜面、垫木、金属片、刻度尺和秒表．安装器材时，斜面应保持很小的坡度，目的是便于测量时间．
    过程表格小车在哪段路程的平均速度大？老师提出课题后，
    小雨猜测可能全程的平均速度最大．
    在如图的装置中，小雨分别测出小车通过全程AB和上程AC段的路程及所用的时间，

    然后计算出对应的平均速度．实验数据如下：
    路段路程/cm时间/s
    AB963
    AC602
    结论由以上数据可知：小车在CB段的平均速度是0.36m/s；小车在上程段AC、下程段CB和全程段AB运动，在BC路段的平均速度最大．
    程序上述探究的思维程序是：提出问题-猜想-实验检验-得出结论．
    （2）密度概念的建构：
    表格
    m/gV/cm3
    铝块15420
    铝块22710
    木块11020
    木块2510
    		请在下面的空白处用描点法画出铝块的m-V图象
    方法把数据表格变成图象，运用了等价变换法．
    结论同种物质的质量和体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值一般不同．为了表示物质的这种特性，我们引入了密度，其定义为某种物质质量与体积的比值叫这种物质的密度．
    （3）测量液体的密度：
    过程步骤①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；
    ②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；
    ③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；
    ④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；
    ⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：①③②⑤④．
    数据表格请根据图示，将下列空格填好：
    m1/gm2/gm/gV/ cm3ρ/kg/m3
     54.4 20 

    分析 （1）①在“测平均速度”实验中，需要用刻度尺量出小车行驶的路程，用停表测出小车经过相应点时的时刻；
    对同一斜面，斜面倾角越小，小车在斜面上运动的时间越长，越便于时间的测量；
    ②已知小车的路程与运动时间，由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可以求出小车前半程、后半程、全程的平均速度，进行比较；
    ③探究实验的步骤一般包括：提出问题、猜想或假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流，据此分析答题；
    （2）根据表格中数据描点，用平滑的曲线连接起来；
    同种物质的质量和体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值不同；
    （3）要测量液体的密度需测量出液体和容器的总质量，然后倒出部分液体，测出剩余液体和容器的总质量，根据量筒中的液体的体积和质量计算出密度；
    天平的示数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
    求出量筒中液体的质量，根据密度公式求出密度值．

    解答 解：（1）①实验中除了题目提供的器材外，还需要停表来测量时间，实验时斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；
    ②小车运动距离sBC=96cm-60cm=36cm=0.36m，tBC=3s-2s=1s，
    小车在CB段的平均速度vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.36m}{1s}$=0.36m/s；
    小车在AC段的平均速度vAC=$\frac{{s}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{0.6m}{2s}$=0.3m/s，
    小车通过全程的平均速度：
    vAB=$\frac{{s}_{AB}}{{t}_{AB}}$=$\frac{0.96m}{3s}$=0.32m/s；
    由此可知，小车在BC路段的平均速度最大．
    ③根据探究的实验步骤，经历的思维程序为：提出问题、进行猜想、实验检验、归纳分析、得出结论；
    （2）根据表格中数据描点，并连线，如图所示：

    把数据表格变成图象，运用了等价变换法；
    由表格数据可得：同种物质的质量和体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值不同；
    为了表示物质的这种特性，我们引入了密度，其定义为：某种物质质量与体积的比值叫这种物质的密度；
    （3）为了确保量筒中液体的质量和体积的统一，需先测出总质量，然后倒出部分到量筒，读出体积，测出剩余液体和烧杯的质量，求出倒出液体的质量，根据密度公式求出密度，所以实验顺序应该为：①③②⑤④；
    由图示知，标尺的分度值为0.2g，则液体和量筒的总质量为m1=50g+20g+0.4g=70.4g；
    则m=70.4g-54.4g=16g；
    则液体的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{16g}{20c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3．
    故答案为：（1）秒表；时间；0.36；BC；猜想；
    （2）见上图；等价变换；相同；不同；密度；某种物质质量与体积的比值叫这种物质的密度；
    （3）①③②⑤④；70.4；16；0.8×103．

    点评 （1）本题考查了实验注意事项、实验原理、分析不同路段速度不同的原因，熟练应用速度公式来分析问题是正确解题的关键．本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力；
    （2）本题主要考查了密度特性的探究及其测量，密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，有关密度的测量，关键要掌握测量原理，注意天平和量筒的读数及减小误差的方法．
    （3）测定密度的常规实验题，主要考查学生的实验能力，在实验中天平和量筒是初中物理中基本的测量工具，放、调、称、读等都是基本的知识要求，必须掌握扎实牢固．

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