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    小明想用弹簧测力计、杯、水、牛奶（或其他液体）、石块和细线，测牛奶的密度．
    实验步骤：
    1、用弹簧测力计测石块的重力G．
    2．
     
    ，弹簧测力计的示数为F1．
    3．
     
    ，弹簧测力计的示数为F2，表达式：
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是小芳在测盐水密度时的实验步骤排序正确的是（　　）
    ①用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2
    ②用天平称出盐水和烧杯的总质量m1
    ③将盐水倒入量筒中测出盐水的体积V
    ④算出量筒中盐水的质量m=m1-m2
    ⑤根据密度ρ=
    m
    V
    算出盐水的密度ρ
    A、③②①④⑤
    B、②③①④⑤
    C、①④③②⑤
    D、④②①③⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在电视中看到一则广告：“不是所有的牛奶都叫特仑苏”，这引起了他的思考：难道特仑苏比其他牛奶更纯吗？为了弄清原因，小明买来一袋特仑苏牛奶，在实验室测量它的密度，请将实验步骤补充完整，并完成以下问题：
    （1）把天平放在
     
    处，将游码移至零刻度处，然后调节
     
    ，使天平横梁平衡．
    （2）接下来进行以下三项操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余特仑苏牛奶的总质量m1；
    B．将待测特仑苏牛奶倒入烧杯中，用天平测出烧杯和特仑苏牛奶的总质量m2；
    C．将烧杯中特仑苏牛奶的一部分倒入量筒中，测出这部分特仑苏牛奶的体积V；
    以上操作的正确顺序是：
     
    （填字母代号）．
    （3）他称量烧杯和特仑苏牛奶的总质量时，所用砝码和游码的位置如图甲；特仑苏牛奶倒入量筒后的液面位置如图乙．
    请你根据图中数据，帮小明把表格填写完整．
    烧杯和牛奶的总质量m/g 烧杯和剩余牛奶的质量m1/g 量筒中牛奶的质量m2/g 量筒中牛奶的体积V/cm3 特仑苏牛奶的密度g/cm3
    20

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测酸奶密度”的实验中，

    （1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度．
    ①他把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向
     
    调平衡螺母，使天平横梁平衡．用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图乙所示m1=
     
    g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图丙所示，V奶=
     
    cm3；则酸奶的密度ρ=
     
    g/cm3．
    ②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大．其原因是
     
    ．
    （2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度．请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）．
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学习了密度的有关知识后，小明和小军想知道同学们经常喝的某款盒装牛奶的密度，他们的测量方法和实验数据记录、计算分别如下：
    （1）小明直接读取牛奶盒上的净含量200ml，用天平测出一整盒牛奶的总质量为220g．
    净含量v/cm3 整盒牛奶总质量m总/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
    200 220 1.1
    ①净含量指的是
     
    的体积．
    ②小明的错误是
     
    ．
    （2）小军直接从牛奶盒上读出净含量200ml，先用天平测出一整盒牛奶的总质量220g，喝完后再立即测出空盒的质量20g．
    净含量v/cm3 总质量m总/g 空盒质量m盒/g 牛奶质量m奶/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
    200 220 20 200 1.0
    ①小军的测量结果与真实值相比将
     
    （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）；其原因是
     
    ．
    （3）小红提出了新的测量方法：
    A．将天平放在水平桌面上后，将游码置于标尺上的零刻度处后并调节平衡螺母使横梁平衡；
    B．将盒中的牛奶倒入烧杯中，用天平测出总质量m1；
    C．将烧杯中适量的牛奶倒入量筒中，读出其体积v；
    D．再用天平测出余下的牛奶和烧杯的总质量m2，天平再次平衡时如图所示．
    ①部分实验数据和项目已填入表格中，请在空格中填上相应的数据或项目．
    牛奶和烧杯总质量m1/g 余下牛奶和烧杯总质量m2/g 牛奶体积
    v/cm3    		 牛奶密度ρ/g?cm-3
    173 20
    ②同时他又了解到少数不法商人在生产牛奶制品时常向其中加水而获得更大利润，通过上网查知厂家宣传的该盒盒装牛奶的密度为1.20g/cm3，则他选择的牛奶样品是
     
    （选填“已经”或不“没有”）兑水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    联合国定义每年3月22日为国际水资源日，为了配合节约用水活动的开展，如图所示某学校课外兴趣小组对我市的供应自来水的密度进行了如下实验测量．
    （1）某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是
     
    ．
    （2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为
     
    cm3．再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为
     
    g．
    （3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明利用弹簧测力计和水测量某种液体密度的实验如图所示，已知水的密度为ρ水，回答下列问题．
    （1）测量物体A的重力时，应该保持物体A
     
    （选填“静止”或“匀速直线运动”）．
    （2）由图可知F1＞F2，则待测液体的密度比水的密度
     
    （选填“大”或“小”）．
    （3）计算这种液体密度的表达式是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油与水的密度哪个大？
    （1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水上，由此可以证明他的猜想是
     
    的．（选填“正确”或“不正确”）
    （2）到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.5g，读出量筒中花生油的体积，如图甲，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表．
    烧杯和花生油的总质量（g）烧杯和剩余花生油的质量（g）花生油的质              量（g）量筒中花生油的体积（cm3）花生油的密度g/cm3
    150107.6   
    （3）由于油的粘性很大，小刚在将花生油倒入量筒中读体积时，量筒壁上还附有花生油，这样小刚测得油的密度比实际值要
     
    （选填“大”或“小”）．
    （4）图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组为测盐水的密度，有两套方案：
    A、小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量m1，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量m2，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积V1；
    B、小强同学的方案是：先在烧杯中放一些盐水，用天平测出它们的总质量m3，然后再将盐水倒入量筒，测量盐水的体积V2，再测出空烧杯的质量m4．
    请你对以上两同学实验方案进行评估，
     
    同学的方案更可取，其计算公式ρ盐水=
     
    ；另一种方案测出的
     
    值
     
    导致密度值
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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