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    【题目】如图是未完成的研究欧姆定律的实验电路．
    （1）请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数变大．
    （2）下面表格中记录的是部分实验数据，分析数据可以得到的结论是 ．

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电阻R/Ω

    5

    5

    5

    5

    5

    5

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    电流I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    【答案】
    （1）


    （2）导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
    【解析】解答：（1）如下图(2)导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

    分析：本题主要考查电路的连接。
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用电阻的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用．(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小)．电阻(R)的国际单位：欧姆(Ω)．

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    【题目】用炉子烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.5kg的焦炭，焦炭的热值是3.0×107J/kg．试求：
    （1）水吸收的热量是多少？
    （2）0.5kg焦炭完全燃烧放出的热量是多少？
    （3）炉子烧水的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    实验数据记录如表．

    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。

    (1) 小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________，使测得的密度值偏________。

    (2) 小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下：

    ①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g

    ②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图甲所示

    ③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示

    请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】康康进行“改变小灯泡的亮度”的实验时，他已连接好了部分电路，如图所示．已知电源电压为3V且保持不变，小灯泡的正常发光电压为2.5V，请你接着完成下列步骤：

    （1）电路中只缺少一根导线，请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑片向右滑动时，灯泡变亮）；
    （2）实验前，连接电路时开关S应当处于状态，应将滑片P置于电阻的位置；实验中，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端电压是 ， 为了测量小灯泡正常发光时的电压，应将滑片P向端移动（选填“左”或“右”）；
    （3）当电压表的示数如图乙所示时，电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流大小为A．实验中小灯泡突然不亮了，但两表仍然有示数，原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图a所示的实验。

    （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块使其做_____运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。

    （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

    （3）比较甲、乙实验，可得出的结论是_____；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_____有关。

    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，你的理由是_____。

    （5）小明对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，物块M所受的滑动摩擦力的方向是_____。（选填“水平向左”或“水平向右”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（　　）

    A.整理器材，结束实验
    B.分析数据，得出结论
    C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
    D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）

    (1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是_____（选填“A”或“B”）套装置。

    (2)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点_____（填“相同”或“不同”）．图_____（选填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是_____（写一个即可）。

    (3)小明有一支温度计刻度均匀但标度不准确。它在标准大气压下冰水混合物中的读数是﹣4℃，在标准大气压下沸水中的读数是86℃，当该温度计显示的气温为23℃时，实际的气温是_____℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一种气压保温瓶其结构如图所示。用手压下按压器，气室上方小孔被堵住，在瓶内气体压强作用下，水经出水管流出。按压器面积为8厘米2，瓶内水面低于出水管口10厘米。要将水压出管口，瓶内水面上方的压强至少要多大？在按压器上至少要加多大的压力？（弹簧的平均弹力为1牛，p0=1.01×105帕，g=10牛／千克，按压器所受重力忽略不计）

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